{"id":115,"date":"2018-04-27T21:08:46","date_gmt":"2018-04-27T19:08:46","guid":{"rendered":"https:\/\/teczowa-kraina.net\/juszczyn\/?page_id=115"},"modified":"2022-02-23T17:54:25","modified_gmt":"2022-02-23T16:54:25","slug":"koncepcja-pracy","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/teczowa-kraina.net\/juszczyn\/o-nas\/koncepcja-pracy\/","title":{"rendered":"Koncepcja pracy oraz statut"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: center;\"><span style=\"font-size: 24px;\"><strong>Koncepcja pracy\u00a0<\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><span style=\"font-size: 20px;\"><strong>Niepublicznego Przedszkola T\u0119czowa Kraina\u00a0<\/strong><strong>w Juszczynie<\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><span style=\"font-size: 20px;\"><strong>(na lata 2015 &#8211; 2022)<\/strong><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 20px;\"><strong>Podstawa prawna:<\/strong><\/span><\/p>\n<ul style=\"list-style-type: circle;\">\n<li><span style=\"font-size: 16px;\"><em>Rozporz\u0105dzenie MEN z dnia 7 pa\u017adziernika 2009 r. w sprawie nadzoru pedagogicznego (Dz.U. Z 2009 r. Nr 168 poz. 1324 ze zm.)<\/em><\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 16px;\"><em>Statut Przedszkola<\/em><\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 16px;\"><em>Ustawa o Systemie O\u015bwiaty<\/em><\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-size: 20px;\"><strong>Nasze motto:<\/strong><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 16px;\">\u201e Wszystkiego, co naprawd\u0119 trzeba wiedzie\u0107 o tym, jak \u017cy\u0107, co robi\u0107 i jak post\u0119powa\u0107, nauczy\u0142em si\u0119 w przedszkolu \u201d &#8211; Robert Fulghum.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 20px;\"><strong>Cele koncepcji przedszkola:<\/strong><\/span><\/p>\n<ol>\n<li><span style=\"font-size: 16px;\">Tworzenie serdecznej atmosfery dla dzieci, rodzic\u00f3w i nauczycieli.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 16px;\">Tworzenie bezpiecznych oraz optymalnych warunk\u00f3w rozwoju dzieci odpowiednio do ich potrzeb i mo\u017cliwo\u015bci.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 16px;\">Rozbudzanie w dzieciach kreatywno\u015bci i ch\u0119ci do dzia\u0142ania.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 16px;\">Diagnozowanie umiej\u0119tno\u015bci i wiadomo\u015bci dzieci, dba\u0142o\u015b\u0107 o ich wszechstronny rozw\u00f3j.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 16px;\">Przygotowanie dzieci do podj\u0119cia nauki w szkole.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 16px;\">Wspieranie uzdolnie\u0144 oraz wspomaganie dziecka zgodnie z jego mo\u017cliwo\u015bciami rozwojowymi.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 16px;\">Tworzenie warunk\u00f3w do rozwoju aktywno\u015bci dziecka na r\u00f3\u017cnych p\u0142aszczyznach.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 16px;\">Wspomaganie rodzic\u00f3w w wychowywaniu dziecka.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 16px;\">Rozwijanie u wychowank\u00f3w takich cech charakteru jak: dobro\u0107, empatia, otwarto\u015b\u0107, zaradno\u015b\u0107, odporno\u015b\u0107 emocjonalna, samodzielno\u015b\u0107, wiara we w\u0142asne mo\u017cliwo\u015bci, umiej\u0119tno\u015b\u0107 wsp\u00f3\u0142dzia\u0142ania, wra\u017cliwo\u015b\u0107 na otaczaj\u0105cy \u015bwiat.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 16px;\">Wspomaganie rozwoju zawodowego nauczycieli.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 16px;\">Tworzenie sprawnego, skutecznego systemu zarz\u0105dzania plac\u00f3wk\u0105.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 16px;\">Zapewnienie odpowiedniej bazy i wyposa\u017cenia przedszkola.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 16px;\">Promowanie dzia\u0142alno\u015bci przedszkola w \u015brodowisku i wsp\u00f3\u0142praca z r\u00f3\u017cnymi instytucjami.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 16px;\">Doskonalenie proces\u00f3w wspomagania i edukacji dzieci.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 16px;\">Organizowanie wycieczek w ciekawe miejsca i spotkania z ciekawymi osobami.<\/span><\/li>\n<\/ol>\n<p><span style=\"font-size: 20px;\"><strong>Misja przedszkola:<\/strong><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 16px;\">W naszej plac\u00f3wce panuje \u017cyczliwa atmosfera. Przedszkole zapewnia dzieciom opiek\u0119, dba o ich bezpiecze\u0144stwo psychiczne i fizyczne. Rozpoznaje i zaspokaja potrzeby oraz rozwija indywidualne mo\u017cliwo\u015bci i talenty. Tworzy warunki do nabywania przez dzieci wiadomo\u015bci i umiej\u0119tno\u015bci, kt\u00f3rych celem jest osi\u0105gni\u0119cie przez dzieci stanu gotowo\u015bci do podj\u0119cia nauki w szkole. Przedszkole buduje \u015brodowisko spo\u0142eczne dziecka, kszta\u0142tuje jego postawy moralne oraz uczy odr\u00f3\u017cniania dobra od z\u0142a. Przedszkole rozbudza ciekawo\u015b\u0107 i kreatywno\u015b\u0107 dzieci poprzez bogata ofert\u0119 zaj\u0119\u0107 dodatkowych, ciekawe metody pracy oraz cz\u0119ste do\u015bwiadczenia, obserwacje i eksperymenty prowadzone przez dzieci. Obserwuj\u0105c i badaj\u0105c przyrod\u0119, dzieci ucz\u0105 si\u0119 j\u0105 rozumie\u0107, szanowa\u0107, kocha\u0107, a tak\u017ce korzysta\u0107 m\u0105drze z jej zasob\u00f3w dla w\u0142asnego zdrowia i potrzeb. Plac\u00f3wka wspiera dzia\u0142ania wychowawcze rodzic\u00f3w. Promuje zachowania przyjazne przyrodzie, dbania o zdrowie, a tak\u017ce buduje poczucie to\u017csamo\u015bci regionalnej, narodowej i europejskiej. Przedszkole rozwija kompetencje spo\u0142eczne. Uczy j\u0119zyka angielskiego. Rozwija sprawno\u015b\u0107 fizyczn\u0105 dzieci. Przedszkole organizuje ciekawe uroczysto\u015bci i konkursy oraz wycieczki. Teren przedszkolny sprzyja zabawom na powietrzu oraz prowadzeniu obserwacji przyrodniczych. Kadra w naszej plac\u00f3wce jest wykwalifikowana, dyrektor motywuje nauczycieli do pracy na wysokim poziomie.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 16px;\">W naszym przedszkolu dziecko:<\/span><\/p>\n<ul style=\"list-style-type: circle;\">\n<li><span style=\"font-size: 16px;\">ma mo\u017cliwo\u015b\u0107 indywidualnego rozwoju<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 16px;\">rozwija aktywno\u015b\u0107 tw\u00f3rcz\u0105<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 16px;\">rozwija zainteresowania muzyk\u0105, sztuk\u0105, tradycja regionaln\u0105, ta\u0144cem, \u015bpiewem<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 16px;\">zdobywa wiedz\u0119 i umiej\u0119tno\u015bci dzi\u0119ki aktywnym metodom pracy<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 16px;\">kreatywnie wyra\u017ca w\u0142asne my\u015bli<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 16px;\">uczy si\u0119 samodzielno\u015bci<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 16px;\">poznaje swoje prawa i obowi\u0105zki<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 16px;\">czuje si\u0119 bezpiecznie w \u017cyczliwej atmosferze<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-size: 20px;\"><strong>System wspierania rozwoju dziecka<\/strong><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 16px;\">Nauczyciele systematycznie obserwuj\u0105 dzieci i sporz\u0105dzaj\u0105 notatki w arkuszach obserwacji oraz w indywidualnych zeszytach. To pozwala na organizowanie zaj\u0119\u0107 stosownie do mo\u017cliwo\u015bci i potrzeb dziecka. Wspomaganie dzieci odbywa si\u0119 si\u0119 poprzez organizowanie zaj\u0119\u0107 indywidualnych, zaj\u0119\u0107 z terapii pedagogicznej, zaj\u0119\u0107 dodatkowych typu bajkoterapia, logopedia, dogoterapia czy zaj\u0119cia ruchowe typu zumba, gimnastyka, kurs ta\u0144ca. W razie problem\u00f3w edukacyjnych i wychowawczych nauczyciele udzielaj\u0105 pomocy lub kieruj\u0105 do poradni psychologiczno-pedagogicznej w celu konsultacji ze specjalistami. Wskaz\u00f3wki w opiniach s\u0105 zawsze brane pod uwag\u0119 przy pracy z dzieckiem. W razie potrzeby przedszkole na bie\u017c\u0105co informuje rodzic\u00f3w o obserwacji dziecka. Celem przedszkola jest doskonalenie systemu wspomagania rozwoju dziecka, w tym udzielanie pomocy psychologiczno-pedagogicznej nie tylko podopiecznym, ale te\u017c i rodzicom poprzez organizowanie warsztat\u00f3w, spotka\u0144 ze specjalistami, wydawanie gazetki co miesi\u0119cznej oraz artyku\u0142y na tablicach og\u0142osze\u0144.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 16px;\">Wspomaganie dzieci to tak\u017ce badanie gotowo\u015bci szkolnej i ewentualnie budowanie indywidualnych program\u00f3w wspomagania i korygowania rozwoju.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 16px;\">W przedszkolu analizowane s\u0105 problemy edukacyjne i wychowawcze, wyci\u0105ga si\u0119 wnioski i wdra\u017ca je do dalszej pracy.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 16px;\">Oferta zaj\u0119\u0107 prowadzonych w przedszkolu zapewnia realizacj\u0119 podstawy programowej, oraz poszerza ja o nowatorskie rozwi\u0105zania programowe i metodyczne. Stosowane rozwi\u0105zania wykraczaj\u0105 poza katalog tradycyjnych metod wychowania przedszkolnego i obejmuj\u0105 m.in. zabawy badawcze i do\u015bwiadczenia, metody oparte na integracji sensorycznej, projekt, metody aktywizuj\u0105ce, tw\u00f3rczego my\u015blenia.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 20px;\"><strong>Katalog metod stosowanych w przedszkolu<\/strong><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 16px;\">Stosowane metody i formy pracy s\u0105 nowoczesne i zapewniaj\u0105 wychowankom atrakcyjny, tw\u00f3rczy i aktywny spos\u00f3b na osi\u0105ganie sukces\u00f3w rozwojowych. S\u0105 to metody oparte na metodyce wychowania przedszkolnego:<\/span><\/p>\n<ol>\n<li><span style=\"font-size: 16px;\">Metody czynne:<\/span><\/li>\n<\/ol>\n<p><span style=\"font-size: 16px;\">&#8211; metoda samodzielnych do\u015bwiadcze\u0144<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 16px;\">&#8211; metoda kierowania w\u0142asn\u0105 dzia\u0142alno\u015bci\u0105 dziecka<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 16px;\">&#8211; metoda zada\u0144 stawianych dziecku<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 16px;\">&#8211; metoda \u0107wicze\u0144 utrwalaj\u0105cych<\/span><\/p>\n<ol start=\"2\">\n<li><span style=\"font-size: 16px;\">Metody pogl\u0105dowe:<\/span><\/li>\n<\/ol>\n<p><span style=\"font-size: 16px;\">&#8211; obserwacja i pokaz<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 16px;\">&#8211; osobisty przyk\u0142ad nauczyciela<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 16px;\">&#8211; udost\u0119pnianie sztuki (dzie\u0142a plastyczne, przedstawienia teatralne, koncerty muzyczne, ilustrowane artystycznie utwory literackie<\/span><\/p>\n<ol start=\"3\">\n<li><span style=\"font-size: 16px;\">Metody s\u0142owne:<\/span><\/li>\n<\/ol>\n<p><span style=\"font-size: 16px;\">&#8211; rozmowy<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 16px;\">&#8211; opowiadania<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 16px;\">&#8211; zagadki,<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 16px;\">&#8211; obja\u015bnienia i instrukcje<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 16px;\">&#8211; sposoby spo\u0142ecznego porozumiewania si\u0119<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 20px;\"><strong>Ponadto codzienn\u0105 praktyk\u0119 pedagogiczn\u0105 wzbogacono o nowatorskie toki metodyczne:<\/strong><\/span><\/p>\n<ul style=\"list-style-type: circle;\">\n<li><span style=\"font-size: 16px;\">elementy programu Dalto\u0144skiego<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 16px;\">metod\u0119 projektu<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 16px;\">Metod\u0119 Dobrego Startu M. Bogdanowicz<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 16px;\">metodyk\u0119 nauczania matematyki wg E. Gruszczyk-Kolczy\u0144skiej,<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 16px;\">Metod\u0119 nauki czytania wg J. Cieszy\u0144skiej<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 16px;\">metody aktywizuj\u0105ce<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 16px;\">s\u0142uchanie muzyki powa\u017cnej<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 16px;\">techniki tw\u00f3rczego my\u015blenia<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 16px;\">metoda Klanzy<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 16px;\">elementy metody ruchu rozwijaj\u0105cego wg W. Sherborne<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 16px;\">elementy metody Labana<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 16px;\">metody biblioterapii i muzykoterapii<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 16px;\">metody relaksacyjne<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 16px;\">do\u015bwiadczenia i eksperymenty<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 16px;\">drama<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 16px;\">konkursy i festiwale<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-size: 16px;\">Kadra pedagogiczna umo\u017cliwia rozw\u00f3j zainteresowa\u0144 oraz wspomaga rozw\u00f3j talent\u00f3w dzieci. Prowadzone zaj\u0119cia i tworzone sytuacje edukacyjne s\u0105 dostosowane do mo\u017cliwo\u015bci rozwojowych dzieci, a ich jako\u015b\u0107 ma wysoki poziom. Bogata oferta zaj\u0119\u0107 dodatkowych rozwija dzieci na wielu p\u0142aszczyznach: rytmika, zumba, taniec towarzyski, logopedia, bajkoterapia, dogoterapia, gimnastyka, religia, warsztaty ceramiczne i j\u0119zyk angielski, kt\u00f3ry we wszystkich grupach wiekowych prowadzony jest codziennie.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 20px;\"><strong>Wsp\u00f3\u0142praca z rodzicami<\/strong><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 16px;\">Rodzice w przedszkolu traktowania s\u0105 jak partnerzy w procesie wychowania. Zadaniem wszystkich pracownik\u00f3w plac\u00f3wki jest dba\u0142o\u015b\u0107 o pozytywne relacje z rodzicami wychowank\u00f3w.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 16px;\">Przedszkole systematycznie wsp\u00f3\u0142pracuje z rodzicami w zakresie budowania i realizacji koncepcji pracy. Wspiera rodzic\u00f3w w wychowywaniu dzieci. W trosce o jednolite oddzia\u0142ywanie nauczyciele:<\/span><\/p>\n<ul style=\"list-style-type: circle;\">\n<li><span style=\"font-size: 16px;\">systematycznie informuj\u0105 rodzic\u00f3w o zadaniach wychowawczych i kszta\u0142c\u0105cych realizowanych w przedszkolu<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 16px;\">zapoznaj\u0105 rodzic\u00f3w z podstawa programow\u0105 wychowania przedszkolnego i w\u0142\u0105czaj\u0105 ich do kszta\u0142towania u dziecka okre\u015blonych w niej wiadomo\u015bci i umiej\u0119tno\u015bci<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 16px;\">za ich zgoda wprowadzane s\u0105 zaj\u0119cia dodatkowe, na bie\u017c\u0105co dostosowywane s\u0105 zaj\u0119cia dodatkowe do wskaz\u00f3wek rodzic\u00f3w<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 16px;\">na bie\u017c\u0105co informuj\u0105 rodzic\u00f3w o sukcesach i k\u0142opotach dzieci, oraz w\u0142\u0105czaj\u0105 ich do wspierania osi\u0105gni\u0119\u0107 rozwojowych dzieci i \u0142agodzenia trudno\u015bci, na jakie natrafiaj\u0105<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 16px;\">prowadz\u0105 edukacj\u0119 prozdrowotn\u0105 i promocje zdrowia<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 16px;\">zach\u0119caj\u0105 rodzic\u00f3w do wsp\u00f3\u0142decydowania w sprawach przedszkola i wsp\u00f3lnie z nimi organizuj\u0105 wydarzenia, w kt\u00f3rych uczestnicz\u0105 dzieci, bale, pikniki, teatrzyki, wycieczki<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 16px;\">w przedszkolu wydawana jest bezp\u0142atna gazetka na ka\u017cdy miesi\u0105c<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-size: 16px;\">W miar\u0119 mo\u017cliwo\u015bci przedszkole udziela rodzicom pomocy psychologiczno-pedagogicznej, kt\u00f3ra obejmuje mi\u0119dzy innymi:<\/span><\/p>\n<ul style=\"list-style-type: circle;\">\n<li><span style=\"font-size: 16px;\">rozpoznawanie potencjalnych mo\u017cliwo\u015bci oraz indywidualnych potrzeb dziecka i umo\u017cliwianie ich zaspokojenia<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 16px;\">przekazywanie informacji o stanie gotowo\u015bci szkolnej dziecka, aby rodzice mogli wspiera\u0107 dziecko<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 16px;\">przekazywanie porad i wskaz\u00f3wek od nauczycieli (wspieranie) w rozpoznawaniu przyczyn trudno\u015bci oraz doborze metod uzupe\u0142niania dzieciom pomocy<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 16px;\">rozpoznawanie przyczyn trudno\u015bci dziecka<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 16px;\">wspieranie rodzic\u00f3w w dzia\u0142aniach wyr\u00f3wnuj\u0105cych szanse edukacyjne dziecka<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 16px;\">wspieranie rodzic\u00f3w w rozwi\u0105zywaniu problem\u00f3w wychowawczych<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 16px;\">rozwijanie umiej\u0119tno\u015bci wychowawczych rodzic\u00f3w<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-size: 16px;\">Przedszkole systematycznie wsp\u00f3\u0142dzia\u0142a z rodzicami. W\u015br\u00f3d form takiego wsp\u00f3\u0142dzia\u0142ania s\u0105:<\/span><\/p>\n<ul style=\"list-style-type: circle;\">\n<li><span style=\"font-size: 16px;\">projekt \u2013 Bohater Tygodnia<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 16px;\">konkursy przedszkolne<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 16px;\">pikniki i bale rodzinne z rodzinnymi konkursami<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 16px;\">uroczysto\u015b\u0107 Dnia Babci i Dziadka<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 16px;\">anga\u017cowanie rodzic\u00f3w do wystawiania teatrzyku dla dzieci<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 16px;\">zebrania og\u00f3lne i indywidualne, mi\u0142a atmosfera i pocz\u0119stunek podczas zebra\u0144 zapewnia przedszkole, kartki i d\u0142ugopisy do zapisywania informacji, lub gotowe wydruki<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 16px;\">zaj\u0119cia warsztatowe, spotkania ze specjalistami logopeda, pedagog, psycholog,<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 16px;\">zaj\u0119cia adaptacyjne dla nowych dzieci, broszury dla rodzic\u00f3w<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 16px;\">konsultacje i porady indywidualne<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 16px;\">bezp\u0142atna T\u0119czowa Gazetka \u2013 miesi\u0119cznik<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 16px;\">organizacja zaj\u0119\u0107 otwartych i dni otwartych<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 16px;\">organizacja konkurs\u00f3w<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 16px;\">obecno\u015b\u0107 \u201eT\u0119czowy Skrzynek\u201d w szatniach \u2013 do zg\u0142aszania r\u00f3\u017cnych spraw<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 16px;\">organizacje wyjazd\u00f3w na zielone przedszkole<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 16px;\">anga\u017cowanie rodzic\u00f3w w akcje \u201eG\u00f3ra Grosza\u201d, \u201eZbieranie zakr\u0119tek\u201d \u201dSzlachetna paczka\u201d<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 16px;\">prowadzenie k\u0105cika dla rodzic\u00f3w, gdzie znajduj\u0105 si\u0119 informacje, broszury, piosenki, wierszyki<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 16px;\">prezentowanie wytwor\u00f3w dzieci na tablicach<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 16px;\">gazetki ze zdj\u0119ciami z uroczysto\u015bci przedszkolnych i codziennych zaj\u0119\u0107<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 16px;\">na tablicach widniej\u0105 realizowane programy, porady dla rodzic\u00f3w oraz informacje z \u017cycia przedszkola.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-size: 16px;\">Rodzice wsp\u00f3\u0142decyduj\u0105 w sprawach przedszkola i wyra\u017caj\u0105 swoje opinie na temat jego pracy. Maj\u0105 wp\u0142yw na koncepcje pracy plac\u00f3wki, ofert\u0119 zaj\u0119\u0107 dodatkowych, organizacje wydarze\u0144 przedszkolnych i wycieczek. Plac\u00f3wka zapewnia cz\u0119ste kontakty mi\u0119dzy rodzicem a przedszkolem. Wsparcie, \u017cyczliwo\u015b\u0107 i akceptacja rodzic\u00f3w u\u0142atwiaj\u0105 podejmowanie konstruktywnych dzia\u0142a\u0144 na rzecz jako\u015bci pracy przedszkola.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 20px;\"><strong>Wsp\u00f3\u0142praca ze \u015brodowiskiem<\/strong><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 16px;\">Przedszkole w\u0142\u0105cza si\u0119 w r\u00f3\u017cne inicjatywy na rzecz \u015brodowiska, uwzgl\u0119dniaj\u0105c jego potrzeby i mo\u017cliwo\u015bci. Plac\u00f3wka wsp\u00f3\u0142pracuje z instytucjami na rzecz dzieci, a tak\u017ce promuj\u0105cymi zachowania przyjazne przyrodzie oraz zajmuj\u0105cymi si\u0119 kultur\u0105 i tradycja regionaln\u0105. Kr\u0105g partner\u00f3w zewn\u0119trznych poszerza si\u0119 i wynika nie tylko z potrzeb przedszkola, ale tak\u017ce \u015brodowiskowych. Przedszkole przybli\u017ca za\u0142o\u017cenia plac\u00f3wki w \u015brodowisku lokalnym poprzez organizowanie akcji dla rodzin i dzieci z okolic miasta i gminy jak np. Powitanie wiosny \u2013 przedstawienie, konkursy i wsp\u00f3lne zabawy w hali LO Z.S. im. H. Ko\u0142\u0142\u0105taja w Jordanowie, Festiwal Piosenki T\u0119czowej dla dzieci z przedszkoli z miasta i gminy Jordan\u00f3w, impreza organizowana wraz ze szko\u0142\u0105 j\u0119zyk\u00f3w \u201eSOONY SCHOOL\u201d w Jordanowie. Wsp\u00f3\u0142praca ze \u015brodowiskiem polega r\u00f3wnie\u017c na odwiedzaniu r\u00f3\u017cnych miejsc typu: bibliotek, dentysta, poczta, skanseny, fabryki ozd\u00f3b, mini zoo, klub seniora w Jordanowie, Dom Pomocy Spo\u0142ecznej w Jordanowie. Wsp\u00f3\u0142praca ze \u015brodowiskiem polega tak\u017ce na zapraszaniu ciekawych os\u00f3b do przedszkola typu fryzjer, le\u015bniczy, hodowca go\u0142\u0119bi, \u017co\u0142nierz, piekarz, ratownik medyczny, dyrygent, stolarz, policjant itd.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 16px;\">Przedszkole jest otwarte na wsp\u00f3\u0142prac\u0119 z uczelniami kszta\u0142c\u0105cymi kadr\u0119 pedagogiczn\u0105. Czas odbywania praktyk przez student\u00f3w przynosi korzy\u015bci zar\u00f3wno studentom, jak ich opiekunom. S\u0105 oni zawsze mile widziani, inspiruj\u0105 do dzia\u0142ania w innym wymiarze. Wp\u0142ywa to korzystnie na samoocen\u0119 nauczycieli i buduje pozytywny wizerunek przedszkola w \u015brodowisku lokalnym.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 16px;\">Przedszkole wsp\u00f3\u0142pracuje r\u00f3wnie\u017c z :<\/span><\/p>\n<ul style=\"list-style-type: circle;\">\n<li><span style=\"font-size: 16px;\">poradniami Psychologiczno-pedagogicznymi w Jordanowie oraz w Suchej Beskidzkiej<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 16px;\">Szko\u0142ami Podstawowymi w Jordanowie i \u0141\u0119towni<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 16px;\">Nadle\u015bnictwem<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 16px;\">Bibliotek\u0105 Miejsk\u0105 w Jordanowie<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 16px;\">Gimnazjum w Jordanowie<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 16px;\">Parafia w Jordanowie<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 16px;\">S. im. H. Ko\u0142\u0142\u0105taja w Jordanowie<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 16px;\">Stra\u017c\u0105 Po\u017carna w Jordanowie oraz w Rabce<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 16px;\">O\u015brodkiem Pomocy Spo\u0142ecznej<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 16px;\">Miejski O\u015brodek Kultury w Jordanowie<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 16px;\">Szko\u0142a J\u0119zyk\u00f3w \u201eSUUNY SCHOOL\u201d w Jordanowie<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 16px;\">Muzeum Zb\u00f3jnik\u00f3w i G\u00f3rali w Rabce<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 16px;\">prasa: Kronika Beskidzka, Gazeta Krakowska, Echo Jordanowa, G\u0142os Podbeskidzki<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-size: 20px;\"><strong>Promocja przedszkola<\/strong><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 16px;\">Przedszkole promowane jest poprzez artyku\u0142y w prasie lokalnej, reklamy,, a przede wszystkim prezentowanie \u017cyczliwej atmosfery wobec klient\u00f3w plac\u00f3wki przez wszystkich pracownik\u00f3w przedszkola, dba\u0142o\u015b\u0107 o dobra opini\u0119 przedszkola w \u015brodowisku lokalna poprzez wsp\u00f3\u0142prac\u0119 z r\u00f3wnymi instytucjami, osobami oraz organizowane bezp\u0142atnych akcji dla spo\u0142ecze\u0144stwa lokalnego. Wyst\u0119py przedszkolak\u00f3w podczas Dni Jordanowa, Dnia Dziecka na rynku jordanowskim, przy otwarciu Boiska Sportowego Orlik w Jordanowie. Promocja plac\u00f3wki odbywa si\u0119 poprzez umieszczanie informacji na facebooku oraz na stronie internetowej przedszkola. W T\u0119czowej gazetce upowszechniane s\u0105 informacje o przedszkolu.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 20px;\"><strong>Sylwetka absolwenta<\/strong><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 16px;\">Absolwent naszego przedszkola to dziecko, kt\u00f3re uczestniczy w r\u00f3\u017cnych formach aktywno\u015bci ruchowej poznawczej i tw\u00f3rczej, przestrzegaj\u0105c podstawowych norm spo\u0142ecznych, zasad zdrowego i bezpiecznego stylu \u017cycia wobec siebie i innych. Jest wra\u017cliwy estetycznie. Dziecko ko\u0144cz\u0105ce nasze przedszkole jest bardzo dobrze przygotowane do roli ucznia w szkole.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 16px;\">Dziecko ko\u0144cz\u0105ce przedszkole:<\/span><\/p>\n<ol>\n<li><span style=\"font-size: 16px;\">a) posiada<\/span><\/li>\n<\/ol>\n<ul style=\"list-style-type: circle;\">\n<li><span style=\"font-size: 16px;\">otwarto\u015b\u0107 i serdeczno\u015b\u0107 wobec innych<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 16px;\">motywacje do poznawania, uczenia si\u0119 i wysi\u0142ku intelektualnego<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 16px;\">umiej\u0119tno\u015b\u0107 uwa\u017cnego s\u0142uchania i logicznego my\u015blenia, praktycznego korzystania ze zdobytych umiej\u0119tno\u015bci<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 16px;\">umiej\u0119tno\u015b\u0107 koncentracji, wytrwa\u0142o\u015b\u0107<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 16px;\">umiej\u0119tno\u015b\u0107 wsp\u00f3\u0142pracy w grupie i rozwi\u0105zywania konflikt\u00f3w<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 16px;\">umiej\u0119tno\u015b\u0107 tw\u00f3rczego rozwi\u0105zywania zada\u0144<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 16px;\">tolerancj\u0119 i akceptacj\u0119 dla odmienno\u015bci ludzi, postaw<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 16px;\">wyobra\u017cenie o obowi\u0105zkach wynikaj\u0105cych z roli ucznia<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 16px;\">odporno\u015b\u0107 na stres<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 16px;\">zdolno\u015b\u0107 porozumiewania si\u0119 w spos\u00f3b zrozumia\u0142y dla innych<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 16px;\">podstawow\u0105 wiedz\u0119 o \u015bwiecie, o \u015brodowisku spo\u0142ecznym, przyrodniczym i kulturowym.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 16px;\">pozytywne poczucie w\u0142asnej warto\u015bci tak, by sytuacje, w kt\u00f3rych jest oceniane nie hamowa\u0142y jego aktywno\u015bci<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 16px;\">odpowiedni poziom samodzielno\u015bci<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 16px;\">poczucie bycia Polakiem i Europejczykiem<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 16px;\">umiej\u0119tno\u015b\u0107 cieszenia si\u0119 z w\u0142asnych osi\u0105gni\u0119\u0107 i odczuwa satysfakcj\u0119 z samodzielnie wykonanego zadania<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<ol>\n<li><span style=\"font-size: 16px;\">b) Rozumie i zna:<\/span><\/li>\n<\/ol>\n<ul style=\"list-style-type: circle;\">\n<li><span style=\"font-size: 16px;\">prawa i obowi\u0105zki dziecka<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 16px;\">kultur\u0119 i dziedzictwo w\u0142asnego regionu, symbole narodowe<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 16px;\">potrzeb\u0119 szanowania przyrody i \u015brodowiska<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 16px;\">zasady wsp\u00f3\u0142\u017cycia i post\u0119powania<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 16px;\">zasady bezpiecze\u0144stwa, zabawy, higieny, dba\u0142o\u015bci o zdrowie i sprawno\u015b\u0107 fizyczn\u0105<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<ol>\n<li><span style=\"font-size: 16px;\">c) Nie obawia si\u0119:<\/span><\/li>\n<\/ol>\n<ul style=\"list-style-type: circle;\">\n<li><span style=\"font-size: 16px;\">wyst\u0119powa\u0107 publicznie<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 16px;\">reprezentowa\u0107, grup\u0119 przedszkole<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 16px;\">dzieli\u0107 si\u0119 swoimi pomys\u0142ami, osi\u0105gni\u0119ciami, sukcesami<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 16px;\">wykazywa\u0107 inicjatywy w dzia\u0142aniu<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 16px;\">wyra\u017caniu swoich uczu\u0107<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 16px;\">prosi\u0107 o rad\u0119 lub pomoc<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 16px;\">broni\u0107 s\u0142abszych<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<ol>\n<li><span style=\"font-size: 16px;\">d) Dzia\u0142a:<\/span><\/li>\n<\/ol>\n<ul style=\"list-style-type: circle;\">\n<li><span style=\"font-size: 16px;\">kreatywnie, z pomys\u0142em<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 16px;\">cierpliwie<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-size: 24px;\"><strong>Tradycje przedszkolne<\/strong><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 16px;\">Przedszkole podkre\u015bla swa odr\u0119bno\u015b\u0107 poprzez wypracowane tradycje w\u0142asne. Kalendarz wydarze\u0144 przedszkolnych i uroczysto\u015bci pozostaje w \u015bcis\u0142ym zwi\u0105zku z tradycjami lokalnymi, narodowymi, a tak\u017ce potrzebami \u015brodowiskowymi. Nasze przedszkole wyr\u00f3\u017cnia si\u0119 organizowanymi uroczysto\u015bciami z udzia\u0142em rodzic\u00f3w. Zawsze towarzyszy nam zaanga\u017cowanie rodzic\u00f3w, kt\u00f3rzy przebieraj\u0105 si\u0119 np. podczas balu karnawa\u0142owego, bior\u0105 udzia\u0142 w konkursach, pl\u0105sach i ta\u0144cach. Przygotowuj\u0105 dla dzieci teatrzyki. Podczas Dnia babci i dziadka \u2013 jest to uroczysto\u015b\u0107 z udzia\u0142em ca\u0142ych rodzin. R\u00f3wnie\u017c dziadkowie bior\u0105 czynny udzia\u0142 w konkursach i ta\u0144cach. Pikniki rodzinne odbywaj\u0105 si\u0119 na ogrodzie przedszkolnym. Wigilia przedszkolna oraz \u015bniadanie wielkanocne to nie tylko uroczysty posi\u0142ek ale i wsp\u00f3lne sk\u0142adnie sobie \u017cycze\u0144 i kultywowanie tradycji. Podczas Andrzejek, Dzie\u0144 Postaci z Bajki czy balu karnawa\u0142owego tak\u017ce personel przedszkola przebiera si\u0119.<\/span><\/p>\n<ul style=\"list-style-type: circle;\">\n<li><span style=\"font-size: 16px;\">Piknik \u201e\u015awi\u0119to Pieczonego Ziemniaka\u201d<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 16px;\">Pasowanie na Przedszkolaka<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 16px;\">Andrzejki<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 16px;\">Spotkanie z g\u00f3rnikiem<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 16px;\">Miko\u0142ajki<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 16px;\">Przedszkolna wigilia i \u015bpiewanie kol\u0119d<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 16px;\">T\u0119czowy Bal Karnawa\u0142owy<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 16px;\">Dzie\u0144 Babci i Dziadka<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 16px;\">\u015aniadanie wielkanocne<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 16px;\">Urodziny Przedszkola \u2013 wsp\u00f3lna zabawa i dmuchanie wielkiego tortu<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 16px;\">Dzie\u0144 Ziemi<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 16px;\">Dzie\u0144 Dziecka \u2013 bezp\u0142atna wycieczka dla dzieci<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 16px;\">Piknik \u015awi\u0119to Rodziny<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 16px;\">Zako\u0144czenie roku i uroczyste po\u017cegnanie absolwent\u00f3w przedszkola<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-size: 16px;\">Poza tymi g\u0142\u00f3wnymi uroczysto\u015bciami organizowane s\u0105 inne drobniejsze wynikaj\u0105ce z plan\u00f3w miesi\u0119cznych typu Dzie\u0144 Kobiet, Dzie\u0144 Je\u017ca, Dzie\u0144 Dinozaura itd.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 20px;\"><strong>Losy absolwent\u00f3w:<\/strong><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 16px;\">Co roku nauczyciel najstarszej grupy rozmawia z wychowawcami naszych absolwent\u00f3w na temat tego jak sobie radz\u0105 w szkole, by uzyskane informacje by\u0142y wskaz\u00f3wkami do dalszej pracy przedszkola oraz informacja zwrotna na temat przygotowania dzieci do szko\u0142y. Co roku do dzieci wysy\u0142ane s\u0105 kartki urodzinowe. Absolwenci zapraszani s\u0105 na piknik pieczonego ziemniaka, podczas kt\u00f3rego specjalnie dla nich s\u0105 organizowane konkursy.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 20px;\"><strong>Zarz\u0105dzanie przedszkolem<\/strong><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 16px;\">Jednym z warunk\u00f3w zmian zachodz\u0105cych w edukacji jest podnoszenie kwalifikacji i kompetencji nauczycieli. Przedszkole zatrudnia kadr\u0119 pedagogiczn\u0105 maj\u0105c\u0105 wysokie kwalifikacje w zakresie wychowania przedszkolnego, a tak\u017ce w miar\u0119 potrzeb kwalifikacje w zakresie terapii pedagogicznej, bajkoterapii, rytmiki. W trosce o skuteczn\u0105 realizacj\u0119 zada\u0144 i cel\u00f3w wychowania przedszkolnego organizuje wsparcie i szkolenia dla nauczycieli. Organizowane s\u0105 formy inspiruj\u0105ce do rozwoju zawodowego, nowatorstwa i tw\u00f3rczej aktywno\u015bci nauczycieli. Dyrektor zapewnia baz\u0119 pomocy dydaktycznych oraz czasopisma typu Bli\u017cej Przedszkola, Doradca Nauczyciela Przedszkola.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 16px;\">W przedszkolu panuje pogodna atmosfera, a \u017cyczliwi nauczyciele otaczaj\u0105 opiek\u0105 wszystkie dzieci. Nauczyciele posiadaj\u0105 umiej\u0119tno\u015b\u0107 atrakcyjnego prowadzenia zaj\u0119\u0107, tak aby dzieci by\u0142y aktywne i radosne.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 16px;\">Dyrektor zapewnia baz\u0105 lokalow\u0105 przedszkola oraz wyposa\u017cenie spe\u0142niaj\u0105ce normy bezpiecze\u0144stwa. Baza dydaktyczn\u0105 w pe\u0142ni umo\u017cliwia realizacje podstawy wychowania przedszkolnego. Du\u017cy ogr\u00f3d przedszkolny umo\u017cliwia dzieciom codzienne przebywanie i zabaw\u0119 na \u015bwie\u017cym powietrzu.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 20px;\"><strong>Nasze przedszkole<\/strong><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 16px;\">Niepubliczne Przedszkole T\u0119czowa Kraina w Jordanowie mie\u015bci si\u0119 w prywatnym budynku przy ulicy Spytka Jordana nr 32. Na parterze znajduje si\u0119 szatnia, kuchnia, \u0142azienki oraz dwie sale dla maluszk\u00f3w oraz dla starszak\u00f3w. Na pietrze znajduje si\u0119 szatnia, \u0142azienka, sala najstarszych dzieci oraz wyj\u015bcie na taras. Wszystkie pomieszczenia s\u0105 mi\u0142e, kolorowe i przyjazne i dostosowane dla dzieci. Naszym atutem jest du\u017cy ogr\u00f3d z dala od ulic i dobrze wyposa\u017cony. Jest na nim tak\u017ce miejsce dla rodzic\u00f3w, gdzie mog\u0105 przysi\u0105\u015b\u0107 poobserwowa\u0107 dziecko oraz porozmawia\u0107 z nauczycielami. W ogrodzie znajduje si\u0119 \u015bcie\u017ck\u0105 sensoryczna oraz grz\u0105dki, na kt\u00f3rych dzieci hoduj\u0105 warzywa i kwiaty. W naszym przedszkolu dzieci maj\u0105 mo\u017cliwo\u015b\u0107 do\u015bwiadczania \u015bwiata wieloma zmys\u0142ami. Jednym z g\u0142\u00f3wnych zada\u0144 nauczycieli jest tworzenie warunk\u00f3w do aktywnego poznawania r\u00f3\u017cnych \u015brodowisk oraz stymulacja rozwoju spo\u0142ecznego, mi\u0119dzy innymi poprzez kultywowanie akceptowanych w naszej kulturze zachowa\u0144 i form grzeczno\u015bciowych. Nauczyciele znaj\u0105 potrzeby i zainteresowania dzieci oraz posiadaj\u0105 umiej\u0119tno\u015b\u0107 atrakcyjnego prowadzenia zaj\u0119\u0107. Konstruuj\u0105 ciekawe i bogate oferty zabaw i zada\u0144, s\u0105 dobrze przygotowani merytorycznie i metodycznie. Poszukuj\u0105 innowacyjnych rozwi\u0105za\u0144, pracuj\u0105 z pasj\u0105 doskonal\u0105c swoje umiej\u0119tno\u015bci. Pracownicy w naszym przedszkolu wsp\u00f3\u0142pracuj\u0105 ze sob\u0105 i dziel\u0105 si\u0119 zdobyta wiedz\u0105. Dzieci maj\u0105 wsparcie w nauczycielach, kt\u00f3rzy ka\u017cdemu dziecku zapewniaj\u0105 wszechstronny rozw\u00f3j. Osi\u0105gaj\u0105 to r\u00f3wnie\u017c poprzez bogata ofert\u0119 zaj\u0119\u0107 dodatkowych: rytmika, bajkoterapia, dogoterapia, religia, logopedia, spotkania ze sztuk\u0105, warsztaty gliniarskie, zumba, taniec towarzyski, zaj\u0119cia teatralne. J\u0119zyk angielski odbywa si\u0119 w naszej plac\u00f3wce codziennie we wszystkich grupach j\u0119zykowych, co daje wspania\u0142e efekty o czym informuj\u0105 nas rodzice i nauczyciele ze szk\u00f3\u0142 j\u0119zykowych i podstawowych, w kt\u00f3rych nasi absolwenci kontynuuj\u0105 nauk\u0119. Absolwenci naszego przedszkola to dzieci posiadaj\u0105ce bardzo du\u017c\u0105 wiedz\u0119 o \u015bwiecie, otwarte, tw\u00f3rcze, samodzielne, przygotowane do podj\u0119cia nauki w szkole, znaj\u0105ce swoje mo\u017cliwo\u015bci, d\u0105\u017c\u0105ce do osi\u0105gania sukcesu, tolerancyjne i znaj\u0105ce i stosuj\u0105ce zasady kulturalnego i bezpiecznego zachowania. Plac\u00f3wka inwestuje w nauczycieli, pracownik\u00f3w, baz\u0119 dydaktyczn\u0105 i lokalow\u0105, a zyskuj\u0105 na tym przede wszystkim dzieci. Przedszkole jest zarz\u0105dzane w spos\u00f3b sprawny, a pracownicy maj\u0105 satysfakcje ze swojej pracy.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 20px;\"><strong>Wizja przedszkola:<\/strong><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 16px;\">Chcemy, aby w naszym przedszkolu dziecko czu\u0142o si\u0119 jak w domu, by\u0142o szcz\u0119\u015bliwe, bezpieczne, i mia\u0142o mo\u017cliwo\u015b\u0107 wielokierunkowego rozwoju. Dog\u0142\u0119bne poznanie potrzeb i mo\u017cliwo\u015bci dziecka oraz diagnozowanie jego osi\u0105gni\u0119\u0107 przygotuje go do roli ucznia. Chcieliby\u015bmy, by rodzice jeszcze bardziej wsp\u00f3\u0142pracowali z przedszkolem w zakresie wspomagania rozwoju dzieci, kontynuowania zalecanych dzia\u0142a\u0144 i ewoluowania ich wraz z nauczycielami. Zatrudnienie specjalist\u00f3w: pedagog, psycholog dzieci\u0119cy usprawni\u0142o by prac\u0119 wychowaczo-dydaktyczn\u0105 oraz by\u0142oby wsparciem dla rodzic\u00f3w. Chcieliby\u015bmy, aby dzieci uczy\u0142y si\u0119 gry na instrumentach.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 16px;\">Wizja naszego przedszkola dotyczy rozwoju plac\u00f3wki na wielu p\u0142aszczyznach. Chcieliby\u015bmy powi\u0119kszy\u0107 baz\u0119 lokalow\u0105. Wydzieli\u0107 osobne pomieszczenia do indywidualnych zaj\u0119\u0107. Poszerzy\u0107 ofert\u0119 zaj\u0119\u0107 dodatkowych zwi\u0119kszaj\u0105cych sprawno\u015b\u0107 fizyczn\u0105 dzieci. Zamierzamy wprowadzi\u0107 cykl warsztat\u00f3w szkoleniowych dla rodzic\u00f3w. Wizja naszej plac\u00f3wki to przedszkole wsp\u00f3\u0142pracuj\u0105ce z innymi plac\u00f3wkami w zakresie organizowania uroczysto\u015bci otwartych dla dzieci, konkurs\u00f3w i przegl\u0105d\u00f3w o charakterze gminnym, a mo\u017ce i powiatowym, kt\u00f3rych celem jest wy\u0142anianie i rozwijanie talent\u00f3w dzieci\u0119cych. Opr\u00f3cz powy\u017cszych planowane jest:<\/span><\/p>\n<ul style=\"list-style-type: circle;\">\n<li><span style=\"font-size: 16px;\">zakup komputer\u00f3w oraz tablicy multimedialnej,<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 16px;\">zakup nowych hu\u015btawek, karuzeli i dr\u0105\u017ck\u00f3w sprawno\u015bciowych na ogr\u00f3d,<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 16px;\">sukcesywne doposa\u017canie sal,<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 16px;\">poprawa nawierzchni wok\u00f3\u0142 przedszkola,<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 16px;\">wykonanie ogrodzenia od parkingu z ty\u0142u przedszkola,<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 16px;\">w\u0142\u0105czenia pracownik\u00f3w cateringu do dbania o to, by \u017cywno\u015b\u0107 by\u0142a bez konserwant\u00f3w,<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 16px;\">zwi\u0119kszanie cz\u0119stotliwo\u015bci spotka\u0144 z rodzicami oraz warsztat\u00f3w z ich udzia\u0142em,<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 16px;\">skuteczniejsze organizowanie pomocy psychologiczno-pedagogicznej,<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 16px;\">organizowanie spotka\u0144 dla rodzic\u00f3w s\u0142u\u017c\u0105cych wymianie do\u015bwiadcze\u0144 w wychowaniu<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: center;\"><strong><span style=\"font-size: 24px;\">STATUT<\/span><\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><strong><span style=\"font-size: 20px;\">PRZEDSZKOLA NIEPUBLICZNEGO <\/span><\/strong><br \/>\n<strong><span style=\"font-size: 20px;\">\u201eT\u0118CZOWA KRAINA\u201d <\/span><\/strong><br \/>\n<strong><span style=\"font-size: 20px;\">W JORDANOWIE<\/span><\/strong><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 16px;\"><strong>Podstawa prawna:<\/strong><\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">1. Ustawa z dnia 14 grudnia 2016 r. Prawo O\u015bwiatowe<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">( Dz. U. Z 2017 r,. poz. 59 ze zm.)<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 16px;\">Jordan\u00f3w, 17.11.2017 r.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 16px;\"><strong>POSTANOWIENIA OG\u00d3LNE<\/strong><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 16px;\">\u00a7 1.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 16px;\">1. Przedszkole Niepubliczne \u201e T\u0119czowa Kraina\u201d, zwane dalej \u201eprzedszkolem\u201d jest plac\u00f3wk\u0105 niepubliczn\u0105 kt\u00f3ra:<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">1.1 prowadzi p\u0142atne nauczanie i wychowanie w zakresie co najmniej podstawy programowej<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">wychowania przedszkolnego;<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">1.2. przeprowadza rekrutacj\u0119 w oparciu o w\u0142asne zasady;<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">1.3. zatrudnia nauczycieli posiadaj\u0105cych kwalifikacje okre\u015blone w odr\u0119bnych przepisach.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 16px;\">2. Przedszkole Niepubliczne \u201eT\u0119czowa Kraina\u201d ma siedzib\u0119 przy ul. Spytka Jordana 32 w Jordanowie.<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">3. Organem prowadz\u0105cym Przedszkole Niepubliczne \u201eT\u0119czowa Kraina\u201d jest osoba fizyczna Danuta Rusin, zamieszka\u0142a Naprawa 181, 34-240 Jordan\u00f3w.<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">4. Organem sprawuj\u0105cym nadz\u00f3r pedagogiczny nad przedszkolem jest Kurator O\u015bwiaty w Krakowie.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 16px;\">5. Ustalona nazwa u\u017cywana jest przez przedszkole w pe\u0142nym brzmieniu i posiada piecz\u0119\u0107<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">o nast\u0119puj\u0105cej tre\u015bci:<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 16px;\">Niepubliczne Przedszkole &#8222;T\u0119czowa Kraina&#8221; w Jordanowie<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">Danuta Rusin<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">ul. Spytka Jordana 32, 34-240 Jordan\u00f3w<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">NIP 735-207-67-09, Regon 122710840<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 16px;\">6. Przedszkole ma r\u00f3wnie\u017c prawo pos\u0142ugiwania si\u0119 piecz\u0119ciami organu prowadz\u0105cego przedszkole<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">z nazw\u0105 okre\u015blon\u0105 w pkt. 3.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 16px;\">7. Niniejszy Statut opracowany zosta\u0142 na podstawie art. 172 ust. 2 Prawa O\u015bwiatowego.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 16px;\"><strong>CELE I ZADANIA PRZEDSZKOLA<\/strong><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 16px;\">\u00a7 2.<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">Przedszkole pe\u0142ni funkcj\u0119 opieku\u0144cz\u0105, wychowawcz\u0105 i kszta\u0142c\u0105c\u0105. Zapewnia dzieciom mo\u017cliwo\u015b\u0107 wsp\u00f3lnej zabawy i nauki w warunkach bezpiecznych, przyjaznych i dostosowanych do ich potrzeb rozwojowych. Przedszkole umo\u017cliwia realizacj\u0119 obowi\u0105zku rocznego przygotowania przedszkolnego.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 16px;\">\u00a7 3.<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">1. Przedszkole realizuje cele i zadania okre\u015blone w Ustawa z dnia 14 grudnia 2016 r. Prawo O\u015bwiatowe ( Dz. U. Z 2017 r,. poz. 59 ze zm.) oraz w przepisach wydanych na jej podstawie.<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">2. Przedszkole realizuje podstawy programowe okre\u015blone przez Ministerstwo Edukacji Narodowej, a w szczeg\u00f3lno\u015bci celem przedszkola jest:<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">2.1. wspomaganie dzieci w rozwijaniu uzdolnie\u0144 oraz kszta\u0142towanie czynno\u015bci intelektualnych potrzebnych im w codziennych sytuacjach i w dalszej edukacji;<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">2.2. budowanie systemu warto\u015bci, w tym wychowywanie dzieci tak, \u017ceby lepiej orientowa\u0142y si\u0119 w tym, co jest dobre, a co z\u0142e;<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">2.3. kszta\u0142towanie u dzieci odporno\u015bci emocjonalnej koniecznej do racjonalnego radzenia sobie w nowych i trudnych sytuacjach, w tym tak\u017ce \u0142agodnego znoszenia stres\u00f3w i pora\u017cek;<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">2.4 rozwijanie umiej\u0119tno\u015bci spo\u0142ecznych dzieci, kt\u00f3re s\u0105 niezb\u0119dne w poprawnych relacjach z dzie\u0107mi i doros\u0142ymi;<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">2.5 stwarzanie warunk\u00f3w sprzyjaj\u0105cych wsp\u00f3lnej i zgodnej zabawie oraz nauce dzieci o zr\u00f3\u017cnicowanych mo\u017cliwo\u015bciach fizycznych i intelektualnych;<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">2.6 troska o zdrowie dzieci i ich sprawno\u015b\u0107 fizyczn\u0105; zach\u0119canie do uczestnictwa w zabawach i grach sportowych;<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">2.7 budowanie dzieci\u0119cej wiedzy o \u015bwiecie spo\u0142ecznym, przyrodniczym i technicznym oraz rozwijanie umiej\u0119tno\u015bci prezentowania swoich przemy\u015ble\u0144 w spos\u00f3b zrozumia\u0142y dla innych;<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">2.8 wprowadzenie dzieci w \u015bwiat warto\u015bci estetycznych i rozwijanie umiej\u0119tno\u015bci wypowiadania si\u0119 poprzez muzyk\u0119, ma\u0142e formy teatralne oraz sztuki plastyczne;<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">2.9 kszta\u0142towanie u dzieci poczucia przynale\u017cno\u015bci spo\u0142ecznej ( do rodziny, grupy, r\u00f3wie\u015bniczej i wsp\u00f3lnoty narodowej) oraz postawy patriotycznej;<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">2.10 . zapewnienie dzieciom lepszych szans edukacyjnych poprzez wspieranie ich ciekawo\u015bci, aktywno\u015bci i samodzielno\u015bci, a tak\u017ce kszta\u0142towanie tych wiadomo\u015bci i umiej\u0119tno\u015bci, kt\u00f3re s\u0105 wa\u017cne w edukacji szkolnej.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 16px;\">\u00a7 4.<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">Cele wychowania przedszkolnego, o kt\u00f3rym mowa w \u00a7 3 ust. 2 przedszkole realizuje w ramach nast\u0119puj\u0105cych obszar\u00f3w edukacyjnych:<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">1. kszta\u0142towanie umiej\u0119tno\u015bci spo\u0142ecznych dzieci, a zw\u0142aszcza porozumiewania si\u0119 z dzie\u0107mi, doros\u0142ymi, zgodne funkcjonowanie w zabawie i sytuacjach zadaniowych;<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">2. kszta\u0142towanie czynno\u015bci samoobs\u0142ugowych, nawyk\u00f3w higienicznych i kulturalnych. Wdra\u017canie dzieci do utrzymywania \u0142adu i porz\u0105dku;<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">3. wspomaganie rozwoju dzieci;<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">4. wspieranie dzieci w rozwijaniu czynno\u015bci intelektualnych, kt\u00f3re stosuj\u0105 w poznawaniu i rozumieniu siebie i swojego otoczenia;<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">5. wychowanie zdrowotne i kszta\u0142towanie sprawno\u015bci fizycznej dzieci;<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">6. wdra\u017canie dzieci do dba\u0142o\u015bci o bezpiecze\u0144stwo w\u0142asne oraz innych;<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">7. wychowanie przez sztuk\u0119;<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">8. wspomaganie rozwoju umys\u0142owego dzieci przez zabawy konstrukcyjne, budzenie zainteresowa\u0144 technicznych;<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">9. pomaganie dzieciom w rozumieniu istoty zjawisk atmosferycznych i w unikaniu zagro\u017ce\u0144;<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">10. wychowanie dla poszanowania ro\u015blin i zwierz\u0105t;<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">11. wspomaganie rozwoju intelektualnego dzieci wraz z edukacj\u0105 matematyczn\u0105;<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">12. kszta\u0142towanie gotowo\u015bci do nauki czytania i pisania;<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">13. wychowanie rodzinne, obywatelskie i patriotyczne.<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">14. Przygotowanie dzieci do pos\u0142ugiwania si\u0119 j\u0119zykiem obcym nowo\u017cytnym.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 16px;\">\u00a7 5.<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">Ponad to przedszkole wsp\u00f3\u0142dzia\u0142a z rodzin\u0105 pomagaj\u0105c jej w wychowaniu dzieci i przygotowaniu ich do nauki szkolnej.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 16px;\">\u00a7 6.<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">Poprzez wycieczki krajoznawcze wycieczki do r\u00f3\u017cnych organizacji i instytucji, kultywowanie tradycji oraz dyskusje przedszkole umo\u017cliwia dzieciom podtrzymywanie poczucia to\u017csamo\u015bci narodowej, etnicznej, j\u0119zykowej i religijnej oraz kszta\u0142towanie postaw tolerancji dla odmienno\u015bci kulturowej i narodowo\u015bciowej.<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">\u00a7 7.<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">Przedszkole mo\u017ce udziela\u0107 dzieciom pomocy logopedycznej, psychologicznej i w zakresie korygowania wad postawy organizuj\u0105c zaj\u0119cia i konsultacje dla rodzic\u00f3w, nauczycieli ze specjalistami z w\/w dziedzin.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 16px;\"><strong>ZAKRES I SPOS\u00d3B REALIZACJI ZADA\u0143 PRZEDSZKOLA<\/strong><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 16px;\">\u00a7 8.<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">Praca opieku\u0144czo-wychowawcza i dydaktyczna w przedszkolu prowadzona jest w oparciu o obowi\u0105zuj\u0105c\u0105 podstaw\u0119 wychowania przedszkolnego, zgodnie z przyj\u0119tymi programami wychowania przedszkolnego dla poszczeg\u00f3lnych grup.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 16px;\">\u00a7 9.<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">Program wychowania przedszkolnego w przedszkolu dopuszcza do u\u017cytku dyrektor.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 16px;\">\u00a7 10.<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">Dopuszczone do u\u017cytku w przedszkolu programy wychowania przedszkolnego stanowi\u0105 zestaw program\u00f3w wychowania przedszkolnego.<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">\u00a7 11.<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">Przedszkole mo\u017ce organizowa\u0107 wczesne wspomaganie zgodnie z wymogami zawartymi w odr\u0119bnych przepisach .<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">\u00a7 12.<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">W grupie dzieci 3-4 letnich mo\u017ce by\u0107 zatrudniona pomoc wychowawcza, kt\u00f3ra wsp\u00f3\u0142dzia\u0142a z nauczycielem w zakresie opieki nad dzie\u0107mi.<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">\u00a7 13.<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">Podczas pobytu dzieci w ogrodzie, zaj\u0119cia i zabawy odbywaj\u0105 si\u0119 na terenie bezpiecznym a sprz\u0119t dostosowany jest do potrzeb i mo\u017cliwo\u015bci dzieci.<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">\u00a714.<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">Przedszkole zapewnia bezpiecze\u0144stwo dziecka w czasie jego pobytu na terenie plac\u00f3wki oraz w trakcie zaj\u0119\u0107 poza terenem przedszkola (spacery, wyj\u015bcia i wycieczki).<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 16px;\">\u00a7 15.<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">Spacer poza teren przedszkola, wyj\u015bcie do kina, teatru, muzeum wcze\u015bniej uzgodniony musi by\u0107 z dyrektorem przedszkola, instytucjami, kt\u00f3re s\u0105 jego celem.<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">\u00a7 16.<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">Ka\u017cda wycieczka powinna by\u0107 wcze\u015bniej zg\u0142oszona i uzgodniona z Dyrektorem Przedszkola , w trakcie trwania wycieczki nadz\u00f3r nad dzie\u0107mi sprawuje nauczyciel, ewentualnie pomoc wychowawcza lub rodzice.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 16px;\">\u00a7 17.<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">Najp\u00f3\u017aniej dzie\u0144 wcze\u015bniej o wycieczce powinni by\u0107 powiadomieni rodzice dzieci w formie og\u0142oszenia zamieszczonego na tablicy informacyjnej.<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">\u00a7 18.<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">Szczeg\u00f3\u0142owe zasady organizacji wyj\u015b\u0107, wycieczek zawarte s\u0105 w regulaminie dost\u0119pnym u dyrektora plac\u00f3wki.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 16px;\">\u00a7 19.<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">Nauczyciele s\u0105 odpowiedzialni za bezpiecze\u0144stwo dzieci, podczas ich pobytu w przedszkolu.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 16px;\">\u00a7 20.<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">W trakcie zaj\u0119\u0107 dodatkowych prowadzonych przez nauczycieli-specjalist\u00f3w \u2013 nauczyciel j\u0119zyka angielskiego, logopeda, nauczyciel religii, nauczyciel rytmiki , nauczyciele-specjali\u015bci odpowiedzialni s\u0105 za bezpiecze\u0144stwo dzieci.<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">\u00a7 21.<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">1. Przedszkole mo\u017ce udziela\u0107 dzieciom pomocy logopedycznej, psychologicznej i w zakresie korygowania wad postawy organizuj\u0105c zaj\u0119cia i konsultacje dla rodzic\u00f3w, nauczycieli ze specjalistami z w\/w dziedzin. Porady dla rodzic\u00f3w i nauczycieli specjali\u015bci udzielaj\u0105 w zale\u017cno\u015bci od potrzeb w terminie uzgodnionym z rodzicem lub nauczycielem.<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">2. Do zada\u0144 logopedy nale\u017cy:<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">2.1 przeprowadzenie wst\u0119pnych bada\u0144 dzieci z w celu ustalenia stanu mowy \u2013 wytypowanie dzieci do pomocy logopedycznej;<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">2.2 prowadzenie systematycznych \u0107wicze\u0144 logopedycznych z dzie\u0107mi wytypowanymi do pomocy logopedycznej;<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">2.3 utrzymywanie kontaktu z rodzicami dziecka wymagaj\u0105cego intensywnych \u0107wicze\u0144 \u2013 udzielanie instrukta\u017cu dla rodzic\u00f3w;<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">2.4 udzielanie instrukta\u017cu nauczycielom w zakresie prowadzenia prostych \u0107wicze\u0144 logopedycznych, usprawniaj\u0105cych narz\u0105dy artykulacyjne, aparat oddechowy i fonacyjny u dzieci wymagaj\u0105cych pomocy logopedycznej;<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">2.5 wnoszenie sugestii dotycz\u0105cych uzupe\u0142nienia wyposa\u017cenia logopedycznego;<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">2.6 prowadzenie odpowiedniej dokumentacji pracy, zgodnie z odr\u0119bnymi przepisami.<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">3. Do zada\u0144 nauczyciela gimnastyki og\u00f3lnorozwojowej i korekcyjnej nale\u017cy:<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">3.1 prowadzenie zaj\u0119\u0107 z gimnastyki og\u00f3lnorozwojowej w zakresie profilaktyki wad postawy dla wszystkich dzieci w ramach profilaktycznej dzia\u0142alno\u015bci wychowawczo- dydaktycznej ( nie wymagana zgoda rodzic\u00f3w);<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">3.2 przeprowadzenie wst\u0119pnych bada\u0144 dzieci z w celu ustalenia poziomu rozwoju motorycznego oraz wad postawy- wytypowanie dzieci do zaj\u0119\u0107 korekcyjnych;<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">3.3 prowadzenie systematycznych \u0107wicze\u0144 profilaktycznych i korekcyjnych z dzie\u0107mi;<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">3.4 utrzymywanie kontaktu z rodzicami dziecka wymagaj\u0105cego intensywnych \u0107wicze\u0144 \u2013 udzielanie instrukta\u017cu dla rodzic\u00f3w;<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">3.5 udzielanie instrukta\u017cu nauczycielom w zakresie prowadzenia prostych \u0107wicze\u0144 korekcyjnych usprawniaj\u0105cych aparat ruchowy;<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">3.6 wnoszenie sugestii dotycz\u0105cych uzupe\u0142nienia sprz\u0119tu sportowego;<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">3.7 prowadzenie odpowiedniej dokumentacji pracy, zgodnie z odr\u0119bnymi przepisami.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 16px;\"><strong>ORGANY PRZEDSZKOLA<\/strong><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 16px;\">\u00a7 22.<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">Organami przedszkola s\u0105:<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">1. Dyrektor Przedszkola.<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">2. Rada Pedagogiczna.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 16px;\">\u00a7 23.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 16px;\">1. Dyrektor przedszkola dzia\u0142a zgodnie z ustaw\u0105 z dnia 14 grudnia 2016 r. Prawo O\u015bwiatowe ( Dz. U. Z 2017 r,. poz. 59 ze zm.) .<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 16px;\"><strong>ZADANIA I KOMPETENCJE POSZCZEG\u00d3LNYCH ORGAN\u00d3W PRZEDSZKOLA<\/strong><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 16px;\">\u00a7 24<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">Organem Prowadz\u0105cym Przedszkole Niepubliczne \u201eT\u0119czowa Kraina\u201d jest osoba fizyczna Danuta Rusin.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 16px;\">\u00a7 25<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">1. Do zada\u0144 organu prowadz\u0105cego nale\u017cy:<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">1.1. w\u0142a\u015bciwe utrzymanie obiektu przedszkola oraz zapewnienie warunk\u00f3w dzia\u0142ania przedszkola, w tym bezpiecznych i higienicznych warunk\u00f3w dydaktycznych, wychowawczych i opieku\u0144czych;<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">1.2. zapewnienie funduszy i wykonywanie remont\u00f3w oraz zada\u0144 inwestycyjnych w tym zakresie;<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">1.3. zapewnienie funduszy i wyposa\u017cenie plac\u00f3wki w pomoce dydaktyczne, sprz\u0119t niezb\u0119dny do realizacji podstawy programowej i wykonywania zada\u0144 statutowych przedszkola;<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">1.4. zapewnienie obs\u0142ugi administracyjnej , finansowej i organizacyjnej przedszkola;<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">1.5. podejmowanie zobowi\u0105za\u0144 maj\u0105tkowych w imieniu przedszkola;<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">1.6. nadz\u00f3r, koordynacja zgodno\u015bci realizowanych przez przedszkole cel\u00f3w z za\u0142o\u017ceniami Statutu Przedszkola:<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">1.7. zapoznawanie si\u0119 z dokumentacj\u0105 okresowych kontroli budynk\u00f3w i urz\u0105dze\u0144 przedszkolnych; w razie potrzeby zapewnienie \u015brodk\u00f3w finansowych na realizacj\u0119 potrzeb remontowych;<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">1.8. rozpatrywanie zastrze\u017ce\u0144 do protoko\u0142u powypadkowego<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 16px;\">\u00a7 26.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 16px;\">1. Dyrektorem przedszkola jest Danuta Rusin.<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">2. Dyrektor przedszkola kieruje bie\u017c\u0105c\u0105 dzia\u0142alno\u015bci\u0105 przedszkola, reprezentuje je na zewn\u0105trz.<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">3. Jest bezpo\u015brednim prze\u0142o\u017conym wszystkich pracownik\u00f3w zatrudnionych w przedszkolu.<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">4. Kieruje dzia\u0142alno\u015bci\u0105 opieku\u0144czo &#8211; wychowawcz\u0105 i dydaktyczn\u0105, a szczeg\u00f3lno\u015bci:<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">4.1. kszta\u0142tuje atmosfer\u0119 pracy, stwarza warunki sprzyjaj\u0105ce podnoszeniu jej jako\u015bci,<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">4.2. sprawuje nadz\u00f3r pedagogiczny zgodnie z odr\u0119bnymi przepisami w za\u0142\u0105czniku nr 1.<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">4.3 dba o autorytet, ochron\u0119 praw i godno\u015bci nauczyciela,<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">4.4 wsp\u00f3\u0142pracuje z nauczycielami i rodzicami i Rad\u0105 Pedagogiczn\u0105.<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">4.5 stwarza warunki do dzia\u0142ania w przedszkolu wolontariuszy, stowarzysze\u0144 i organizacji, kt\u00f3rych celem statutowym jest dzia\u0142alno\u015b\u0107 wychowawcza i opieku\u0144cza lub rozszerzanie i wzbogacanie form dzia\u0142alno\u015bci wychowawczo- opieku\u0144czej w przedszkolu, organizuje pomoc, logopedyczn\u0105 w formach okre\u015blonych w statucie przedszkola i decyduje o jej zako\u0144czeniu;<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">4.6. zawiadamia w terminie do 30 wrze\u015bnia ka\u017cdego roku szkolnego dyrektora szko\u0142y<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">podstawowej w obwodzie kt\u00f3rej mieszka dziecko o realizacji obowi\u0105zkowego rocznego<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">przygotowania przedszkolnego przez dzieci przyj\u0119te do przedszkola, kt\u00f3re temu<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">obowi\u0105zkowi podlegaj\u0105;<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">4.7. dopuszcza do u\u017cytku przedszkolnego programy wychowania przedszkolnego,<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">4.8 umo\u017cliwiana podtrzymywanie to\u017csamo\u015bci narodowej, etnicznej i religijnej,<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">4.9 zawiera umowy z rodzicami b\u0105d\u017a opiekunami dzieci o \u015bwiadczenie us\u0142ug przedszkola.<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">4.10 skre\u015bla wychowanka z listy dzieci ucz\u0119szczaj\u0105cych do przedszkola, z zachowaniem zasad zapisanych w \u00a7 79 statutu.<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">5. Zadania dyrektora: Dyrektor przedszkola organizuje dzia\u0142alno\u015b\u0107 przedszkola, a w szczeg\u00f3lno\u015bci:<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">5.1 planuje organizacj\u0119 pracy na ka\u017cdy rok szkolny;<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">5.2 przydziela nauczycielom sta\u0142e prace i zaj\u0119cia w ramach wynagrodzenia zasadniczego oraz dodatkowo p\u0142atne zaj\u0119cia opieku\u0144czo \u2013 wychowawcze i dydaktyczne;<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">5.3 zapewnia odpowiednie warunki do jak najpe\u0142niejszej realizacji zada\u0144 przedszkola, a w szczeg\u00f3lno\u015bci nale\u017cytego stanu higieniczno \u2013sanitarnego, bezpiecznych warunk\u00f3w pobytu dziecka w budynku przedszkola i placu przedszkolnym;<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">5.4 dba o w\u0142a\u015bciwe wyposa\u017cenie przedszkola w sprz\u0119t i pomoce dydaktyczne,<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">5.5 egzekwuje przestrzeganie przez pracownik\u00f3w przedszkola ustalonego porz\u0105dku oraz dba\u0142o\u015bci o estetyk\u0119 i czysto\u015b\u0107;<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">5.6 sprawuje nadz\u00f3r nad dzia\u0142alno\u015bci\u0105 administracyjn\u0105 i gospodarcz\u0105 przedszkola,<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">5.7 dokonuje co najmniej raz w ci\u0105gu roku przegl\u0105du technicznego budynku i stanu technicznego urz\u0105dze\u0144 na placu zabaw;<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">5.8 organizuje prace konserwacyjno \u2013 remontowe;<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 16px;\">6 .Dyrektor prowadzi sprawy kadrowe i socjalne pracownik\u00f3w , a w szczeg\u00f3lno\u015bci:<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">6.1 nawi\u0105zuje i rozwi\u0105zuje stosunek pracy z nauczycielami i innymi pracownikami przedszkola;<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">6.2 dokonuje oceny pracy nauczycieli;<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">6.3 przyznaje nagrody dyrektora oraz wymierza kary porz\u0105dkowe nauczycielom i pracownikom obs\u0142ugi przedszkola;<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">6.4 wyst\u0119puje z wnioskami o odznaczenia, nagrody i inne wyr\u00f3\u017cnienia dla nauczycieli i pracownik\u00f3w;<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">6.5 udziela urlop\u00f3w;<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">6.6 za\u0142atwia sprawy osobowe nauczycieli i pracownik\u00f3w obs\u0142ugi;<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">6.7 wydaje \u015bwiadectwa pracy i opinie wymagane prawem;<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">6.8 okre\u015bla zakresy obowi\u0105zk\u00f3w, uprawnie\u0144 i odpowiedzialno\u015bci na stanowiskach pracy;<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">6.9 wykonuje inne zadania wynikaj\u0105ce z przepis\u00f3w prawa.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 16px;\">7. Dyrektor mo\u017ce prowadzi\u0107 zaj\u0119cia dydaktyczne.<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">8. Dyrektor wsp\u00f3\u0142pracuje z organem nadzoruj\u0105cym w zakresie okre\u015blonym ustaw\u0105<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">i aktami wykonawczymi do ustawy;<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 16px;\">\u00a7 27<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">1. Rad\u0119 Pedagogiczn\u0105 tworz\u0105 i bior\u0105 w jej posiedzeniach udzia\u0142 wszyscy pracownicy pedagogiczni. Przewodnicz\u0105cym Rady Pedagogicznej jest dyrektor przedszkola.<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">2. W posiedzeniach Rady Pedagogicznej mog\u0105 bra\u0107 udzia\u0142 przedstawiciele nadzoru pedagogicznego, a nadto na zaproszenie przewodnicz\u0105cego \u2013 go\u015bcie, kt\u00f3rych g\u0142os ma charakter doradczy (opiniodawczy).<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">3. Uchwa\u0142y Rady Pedagogicznej podejmowane s\u0105 wi\u0119kszo\u015bci\u0105 2\/3 g\u0142os\u00f3w obecnych na posiedzeniu cz\u0142onk\u00f3w, w g\u0142osowaniu jawnym.<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">4. Rada Pedagogiczna ustala regulamin swej dzia\u0142alno\u015bci, a jej posiedzenia s\u0105 protoko\u0142owane.<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">5. Cz\u0142onkowie Rady Pedagogicznej s\u0105 zobowi\u0105zani do zachowania tajemnicy we wszystkich sprawach, kt\u00f3re mog\u0142yby naruszy\u0107 dobro osobiste dziecka, jego rodzic\u00f3w, a tak\u017ce nauczycieli i innych pracownik\u00f3w.<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">6. Nauczycieli obowi\u0105zuje zachowanie tajemnicy s\u0142u\u017cbowej dotycz\u0105cej uchwa\u0142, wniosk\u00f3w i spostrze\u017ce\u0144 z posiedzenia Rady Pedagogicznej. Informacje dotycz\u0105ce bezpo\u015brednio dziecka mog\u0105 by\u0107 udzielane tylko jego rodzicom lub prawnym opiekunom.<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">7. Do kompetencji Rady Pedagogicznej nale\u017c\u0105:<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">7.1 ustalenie i uchwalenie regulaminu swojej dzia\u0142alno\u015bci,<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">7.2 podejmowanie uchwa\u0142 w sprawie innowacji i eksperyment\u00f3w pedagogicznych w przedszkolu, o ile nie powoduj\u0105 one skutk\u00f3w finansowych,<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">7.3 ustalenie organizacji doskonalenia zawodowego.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 16px;\"><strong>ORGANIZACJA PRZEDSZKOLA<\/strong><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 16px;\">\u00a728 .<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">Przedszkole funkcjonuje przez ca\u0142y rok szkolny, z wyj\u0105tkiem przerw ustalonych przez dyrektora. Przerwy mog\u0105 lecz nie musz\u0105 by\u0107 wprowadzone.<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">\u00a7 29.<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">Przedszkole czynne jest dla dzieci od godz. 6.45 do godz.17.00 od poniedzia\u0142ku do pi\u0105tku.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 16px;\">\u00a7 30.<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">Przewiduje si\u0119 posi\u0142ki : \u015bniadanie, obiad ( dzielony: zupa; II danie) i podwieczorek.<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">\u00a7 31.<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">Przedszkole jest 3- oddzia\u0142owe.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 16px;\">\u00a7 32.<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">Podstawow\u0105 jednostk\u0105 organizacyjn\u0105 przedszkola jest oddzia\u0142 obejmuj\u0105cy dzieci w zbli\u017conym wieku, z uwzgl\u0119dnieniem ich potrzeb, zainteresowa\u0144, uzdolnie\u0144. Liczba dzieci w oddziale maksymalnie mo\u017ce liczy\u0107 25 dzieci.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 16px;\">\u00a7 33.<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">Dyrektor przedszkola powierza poszczeg\u00f3lne oddzia\u0142y opiece jednego lub dw\u00f3ch nauczycieli, zale\u017cnie od czasu pracy oddzia\u0142u i realizowanych zada\u0144. Dla zapewnienie ci\u0105g\u0142o\u015bci i skuteczno\u015bci pracy wychowawczej i dydaktycznej nauczyciel lub nauczyciele w miar\u0119 mo\u017cliwo\u015bci organizacyjnych w plac\u00f3wce opiekuj\u0105 si\u0119 danym oddzia\u0142em przez ca\u0142y okres ucz\u0119szczania dzieci do przedszkola.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 16px;\">\u00a7 34.<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">Dyrektor mo\u017ce podj\u0105\u0107 decyzj\u0119 o prowadzeniu zaj\u0119\u0107 opieku\u0144czych lub dydaktyczno- wychowawczych w grupach mi\u0119dzyoddzia\u0142owych.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 16px;\">\u00a7 35.<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">Grupa mi\u0119dzyoddzia\u0142owa jest tworzona na okres roku szkolnego w godzinach 6.45-9.00 i 15.30-17.00 w celu zapewnienia opieki nad dzie\u0107mi przyprowadzanymi wcze\u015bnie rano i p\u00f3\u017ano odbieranymi z przedszkola.. Nauczycielka otwieraj\u0105ca przedszkole przyjmuje dzieci od 6.45 do momentu otwarcia pozosta\u0142ych oddzia\u0142\u00f3w, za\u015b nauczycielka zamykaj\u0105ca przedszkole przyjmuje dzieci ze wszystkich grup do momentu zamkni\u0119cia przedszkola.<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">\u00a7 36.<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">W okresach niskiej frekwencji (ferie zimowe, wakacje, okresy przed\u015bwi\u0105teczne, wysoka zachorowalno\u015b\u0107, tzw. d\u0142ugie weekendy) dyrektor przedszkola mo\u017ce zleci\u0107 \u0142\u0105czenie oddzia\u0142\u00f3w z zachowaniem liczebno\u015bci w grupie.<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">\u00a7 37.<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">Wycieczki, wyjazdy do teatru i inne formy wyjazdowe mog\u0105 odbywa\u0107 si\u0119 w grupach o strukturze mi\u0119dzyoddzia\u0142owej.<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">\u00a7 38.<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">Szczeg\u00f3\u0142ow\u0105 organizacj\u0119 pracy wychowawczo- dydaktycznej z uwzgl\u0119dnieniem czasu pracy poszczeg\u00f3lnych oddzia\u0142\u00f3w, liczby pracownik\u00f3w, zaj\u0119\u0107 dodatkowych na ka\u017cdy rok szkolny opracowuje dyrektor .<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 16px;\">\u00a7 39<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">Organizacj\u0119 pracy w ci\u0105gu dnia okre\u015bla ramowy rozk\u0142ad dnia opracowany przez dyrektora plac\u00f3wki.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 16px;\">\u00a7 40.<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">Ramowy rozk\u0142ad dnia podany do wiadomo\u015bci rodzic\u00f3w na tablicy informacyjnej okre\u015bla godziny posi\u0142k\u00f3w i zaj\u0119\u0107 prowadzonych w przedszkolu.<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">\u00a7 41.<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">Po obiedzie w oddziale gr. 1 (dzieci m\u0142odsze) dzieci mog\u0105 le\u017cakowa\u0107. Decyzj\u0119 o le\u017cakowaniu podejmuj\u0105 rodzice dzieci na pierwszym zebraniu organizacyjnym .<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 16px;\">\u00a7 42.<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">Na podstawie ramowego rozk\u0142adu dnia nauczyciele, kt\u00f3rym powierza si\u0119 opiek\u0119 nad oddzia\u0142ami, mog\u0105 ustali\u0107 szczeg\u00f3\u0142owe rozk\u0142ady dnia z uwzgl\u0119dnieniem potrzeb i zainteresowa\u0144 dzieci.<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">\u00a7 43.<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">W szczeg\u00f3lnych przypadkach Dyrektor mo\u017ce zmieni\u0107 organizacj\u0119 dnia (np. organizacja wyj\u015bcia, wycieczki, uroczysto\u015bci).<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">\u00a7 44.<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">Godzina zaj\u0119\u0107 w Przedszkolu trwa 60 minut.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 16px;\">\u00a7 45.<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">Nauczanie i wychowanie w zakresie podstawy programowej jest p\u0142atne.<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">\u00a7 46.<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">W ramach op\u0142aty \u2013 czesnego za przedszkole organizowane s\u0105 dla dzieci zaj\u0119cia dodatkowe takie jak: rytmika, religia, bajkoterapia, gimnastyka og\u00f3lnorozwojowa z elementami korekcji, opieka logopedyczna .<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">\u00a7 47.<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">Nauka religii prowadzona jest dla wszystkich dzieci.<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">1. Je\u017celi rodzic\/prawny opiekun nie \u017cyczy sobie, aby dziecko ucz\u0119szcza\u0142o na zaj\u0119cia z religii<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">powinien poinformowa\u0107 o tym dyrektora przedszkola w formie pisemnej.<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">2. Zmiana decyzji rodzica\/prawnego opiekuna co do udzia\u0142u dziecka w zaj\u0119ciach mo\u017ce nast\u0105pi\u0107<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">w ka\u017cdym momencie.<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">3. Dziecko, kt\u00f3re nie ucz\u0119szcza na zaj\u0119cia z religii pozostaje w czasie trwania tych zaj\u0119\u0107 pod opiek\u0105<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">wychowawcy grupy.<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">\u00a7 48.<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">Na wniosek rodzic\u00f3w\/prawnych opiekun\u00f3w w przedszkolu mog\u0105 by\u0107 organizowane zaj\u0119cia dodatkowe op\u0142acane przez rodzic\u00f3w. Propozycje w tym zakresie zg\u0142asza og\u00f3\u0142owi rodzic\u00f3w dyrektor przedszkola.<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">\u00a7 49.<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">Czas trwania zaj\u0119\u0107 dodatkowych, a w szczeg\u00f3lno\u015bci zaj\u0119\u0107 umuzykalniaj\u0105cych, nauki j\u0119zyka obcego, nauki religii, powinien by\u0107 dostosowany do mo\u017cliwo\u015bci rozwojowych dzieci i wynosi\u0107:<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">1. z dzie\u0107mi 3 &#8211; 4 &#8211; letnimi oko\u0142o 15-20 minut,<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">2. z dzie\u0107mi 5 &#8211; letnimi oko\u0142o 25- minut.<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">\u00a7 50.<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">O wysoko\u015b\u0107 op\u0142at i sposobie uiszczania op\u0142at za zaj\u0119cia dodatkowe decyduje dyrektor przedszkola.<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">\u00a7 51.<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">1. Za bezpiecze\u0144stwo dzieci ucz\u0119szczaj\u0105cych na zaj\u0119cia dodatkowe odpowiada nauczyciel prowadz\u0105cy te zaj\u0119cia.<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">2. Nauczyciel zaj\u0119\u0107 dodatkowych zobowi\u0105zany jest odebra\u0107 ca\u0142\u0105 grup\u0119 , b\u0105d\u017a jej cz\u0119\u015b\u0107 od wychowawcy oddzia\u0142u i po zako\u0144czeniu zaj\u0119\u0107 przekaza\u0107 dzieci ponownie pod opiek\u0119 wychowawcy.<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">3. Niedopuszczalne jest , aby na zaj\u0119cia lub po zaj\u0119ciach dzieci porusza\u0142y si\u0119 bez opieki.<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">\u00a7 52.<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">W przedszkolu obowi\u0105zuj\u0105 nast\u0119puj\u0105ce zasady pracy, kt\u00f3re s\u0105 podstaw\u0105 sprzyjaj\u0105cej atmosfery pomi\u0119dzy rodzicami a nauczycielami:<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">1. Informacje, uwagi, pro\u015bby zwi\u0105zane z piel\u0119gnacj\u0105 i opiek\u0105 nad dzieckiem prosimy kierowa\u0107 tylko do wychowawc\u00f3w grupy przed zaj\u0119ciami ( do godz. 9.00) lub po zaj\u0119ciach przy odbiorze dziecka po godz. 15.30.<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">2. D\u0142u\u017csze rozmowy dotycz\u0105ce zachowa\u0144 dziecka, jego rozwoju, post\u0119p\u00f3w, problem\u00f3w mog\u0105 mie\u0107<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">miejsce tylko wtedy, kiedy nie powoduje to przerwania zaj\u0119\u0107 z grup\u0105 i nie ogranicza mo\u017cliwo\u015bci sprawowania opieki nad dzie\u0107mi przez nauczyciela.<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">3. Uwagi dotycz\u0105ce pracy personelu oraz funkcjonowania przedszkola nale\u017cy zg\u0142asza\u0107 dyrektorowi przedszkola w czasie i na zasadach okre\u015blonych w informacji wywieszonej na tablicy og\u0142osze\u0144 oraz w T\u0119czowej Gazetce.<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">4. Ze wzgl\u0119du na specyfik\u0119 pracy z ma\u0142ymi dzie\u0107mi niedopuszczalne jest rozwi\u0105zywanie sytuacji<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">konfliktowych, podnoszenie g\u0142osu na rozm\u00f3wc\u0119 w obecno\u015bci dzieci.<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">5. Podmiotowe traktowanie personelu.<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">6. Rodzice przy sk\u0142adaniu pr\u00f3\u015bb, wniosk\u00f3w, za\u017cale\u0144, skarg w zakresie dzia\u0142alno\u015bci opieku\u0144czo-<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">wychowawczo- dydaktycznej danej grupy zobowi\u0105zani s\u0105 do zachowana drogi s\u0142u\u017cbowej:<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">nauczyciel wychowawca \u2013 dyrektor.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 16px;\"><strong>ODP\u0141ATNO\u015a\u0106 ZA PRZEDSZKOLE<\/strong><\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">\u00a7 53.<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">1. Koszty dzia\u0142alno\u015bci Przedszkola pokrywane s\u0105 :<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">1.1. z op\u0142at rodzic\u00f3w dzieci ucz\u0119szczaj\u0105cych do Przedszkola,<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">1.2. wpisowego wp\u0142acanego po zakwalifikowaniu dziecka przyj\u0119tego do przedszkola na dany rok szkolny, nie podlegaj\u0105cego zwrotowi..<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">1.3. z dotacji z bud\u017cetu gminy miasta Jordanowa tj: ze \u015brodk\u00f3w przekazywanych zgodnie z art. 90 ustawy o systemie o\u015bwiaty tj. z dotacji przekazywanych przez Gmin\u0119 miasto Jordan\u00f3w w wysoko\u015bci nie ni\u017cszej ni\u017c 75% ustalonej w bud\u017cecie gminy wydatk\u00f3w bie\u017c\u0105cych ponoszonych w przedszkolach publicznych tego samego typu w przeliczeniu na jednego ucznia, pod warunkiem, \u017ce osoba prowadz\u0105ca przedszkole niepubliczne poda Gminie liczb\u0119 uczni\u00f3w nie p\u00f3\u017aniej ni\u017c do 30 wrze\u015bnia roku poprzedzaj\u0105cego rok udzielenia dotacji.<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">1.4. z darowizny na rzecz przedszkola.<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">\u00a7 54.<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">Koszty wy\u017cywienia dziecka w pe\u0142ni pokrywane s\u0105 przez rodzic\u00f3w lub prawnych opiekun\u00f3w.<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">\u00a7 55.<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">Dzienna stawka \u017cywieniowa ustalana jest przez Dyrektora Przedszkola.<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">\u00a7 56.<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">Odp\u0142atno\u015b\u0107 za us\u0142ugi \u015bwiadczone przez Przedszkole obejmuje w szczeg\u00f3lno\u015bci koszty zwi\u0105zane z opiek\u0105 i wychowaniem dziecka w Przedszkolu, z wy\u017cywieniem dziecka i ustalana jest przez dyrektora. Dyrektor decyduje o zni\u017ckach w op\u0142atach ze wzgl\u0119du na r\u00f3\u017cne sytuacje, jak np. -przy dw\u00f3jce dzieci czy z\u0142ej sytuacji materialnej rodziny.<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">\u00a7 57.<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">Z wy\u017cywienia mog\u0105 r\u00f3wnie\u017c korzysta\u0107 pracownicy przedszkola wnosz\u0105c op\u0142at\u0119 w wysoko\u015bci ustalonej stawki.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 16px;\"><strong>NAUCZYCIELE I INNI PRACOWNICY PRZEDSZKOLA <\/strong><\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">\u00a7 58 .<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">W przedszkolu zatrudnia si\u0119 nauczycieli a w razie potrzeby tak\u017ce pomoc nauczyciela oraz osoby do obs\u0142ugi technicznej budynku.<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">\u00a7 59.<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">Dopuszcza si\u0119 mo\u017cliwo\u015b\u0107 pracy wolontariuszy oraz odbywanie praktyk nauczycielskich przez student\u00f3w kierunk\u00f3w pedagogicznych.<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">\u00a7 60.<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">Prawa i obowi\u0105zki os\u00f3b zatrudnionych okre\u015blaj\u0105 umowy zawarte z pracownikami przedszkola w oparciu o obowi\u0105zuj\u0105ce przepisy i zakresy obowi\u0105zk\u00f3w znajduj\u0105ce si\u0119 w aktach osobowych.<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">\u00a7 61.<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">Nauczyciele przedszkola posiadaj\u0105 przygotowanie pedagogiczne i kwalifikacje okre\u015blone w odr\u0119bnych przepisach.<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">\u00a7 62.<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">Zgodnie z art.63 Karty Nauczyciela nauczyciel otrzymuje status nauczyciela jako funkcjonariusza publicznego. W zwi\u0105zku z pe\u0142nieniem obowi\u0105zk\u00f3w s\u0142u\u017cbowych korzysta z ochrony przewidzianej dla funkcjonariuszy publicznych na zasadach okre\u015blonych w aktualnym Kodeksie Karnym .<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 16px;\">\u00a7 63.<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">Nauczyciel prowadzi prac\u0119 dydaktyczno \u2013 wychowawcz\u0105 i opieku\u0144cz\u0105 oraz odpowiada za jako\u015b\u0107 i wyniki tej pracy oraz bezpiecze\u0144stwo powierzonych jego opiece dzieci.<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">\u00a7 64.<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">Do obowi\u0105zk\u00f3w nauczycieli nale\u017cy w szczeg\u00f3lno\u015bci:<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">1. odpowiedzialno\u015b\u0107 za \u017cycie , zdrowie i bezpiecze\u0144stwo powierzonych opiece dzieci w czasie zaj\u0119\u0107 organizowanych przez przedszkole;<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">2. otoczenie opiek\u0105 ka\u017cdego dziecka od chwili jego przyj\u0119cia do przedszkola;<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">3. prawid\u0142owa organizacja procesu dydaktycznego, m.in. wykorzystanie najnowszej wiedzy merytorycznej i metodycznej do pe\u0142nej realizacji wybranego programu wychowania przedszkolnego, wyb\u00f3r optymalnych form organizacyjnych i metod pracy z dzie\u0107mi w celu maksymalnego u\u0142atwienia dzieciom zrozumienia istoty realizowanych zagadnie\u0144;<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">4. kszta\u0142cenie i wychowywanie dzieci w umi\u0142owaniu Ojczyzny, szacunku dla symboli narodowych oraz szacunku dla ka\u017cdego cz\u0142owieka;<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">5. dbanie o kszta\u0142towanie u dzieci postaw moralnych;<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">6. tworzenie warsztatu pracy dydaktycznej, wykorzystanie pomocy dydaktycznych, udzia\u0142 w gromadzeniu innych niezb\u0119dnych \u015brodk\u00f3w dydaktycznych (zg\u0142aszanie dyrekcji zapotrzebowania, pomoc w zakupie), dba\u0142o\u015b\u0107 o pomoce i sprz\u0119t przedszkolny;<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">7. bezstronne, rzetelne, systematyczne i sprawiedliwe ocenianie umiej\u0119tno\u015bci dzieci. Informowanie o jego osi\u0105gni\u0119ciach lub brakach, rodzic\u00f3w.<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">8. wspieranie rozwoju psychofizycznego ka\u017cdego dziecka, jego zdolno\u015bci lub zainteresowa\u0144;<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">9. rozpoznawanie mo\u017cliwo\u015bci i potrzeb powierzonych jego opiece dzieci;<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">10. organizowanie i prowadzenie zebra\u0144 z rodzicami oraz indywidualne kontakty z rodzicami dzieci;<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">11. doskonalenie umiej\u0119tno\u015bci dydaktycznych, aktywny udzia\u0142 we wszystkich spotkaniach z dyrektorem;<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">12. aktywny udzia\u0142 w \u017cyciu przedszkola: udzia\u0142 w uroczysto\u015bciach i imprezach organizowanych w przedszkolu;<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">13. przestrzeganie dyscypliny pracy;<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">14. prawid\u0142owe, rzetelne i systematyczne prowadzenie dokumentacji: opracowywanie rocznych i miesi\u0119cznych plan\u00f3w pracy, prowadzenie dziennika oddzia\u0142u, kart obserwacji, diagnozy a tak\u017ce zestawie\u0144 statysty innych wymaganych przez dyrektora przedszkola;<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">15. kierowanie si\u0119 w swoim dzia\u0142aniu dobrem dziecka, poszanowanie jego godno\u015bci osobistej;<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">16. dbanie o wystr\u00f3j sali powierzonej opiece;<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">17. przestrzeganie tajemnicy s\u0142u\u017cbowej;<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">18. przestrzeganie zasad wsp\u00f3\u0142\u017cycia spo\u0142ecznego i dbanie o w\u0142a\u015bciwe relacje pracownicze;<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">19. opracowanie lub wyb\u00f3r i przedstawienie programu wychowania przedszkolnego dyrektorowi przedszkola;<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">20. wykonywanie czynno\u015bci administracyjnych dotycz\u0105cych powierzonego oddzia\u0142u, zgodnie z zarz\u0105dzeniami i poleceniami Dyrektora.<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">\u00a7 65.<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">Nauczyciel realizuje zadania, o kt\u00f3rych mowa w \u00a7 64. poprzez:<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">1. dok\u0142adne poznanie dzieci, ich stanu zdrowia, cech osobowo\u015bciowych, warunk\u00f3w rodzinnych<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">bytowych a tak\u017ce potrzeb i oczekiwa\u0144;<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">2. tworzenie \u015brodowiska zapewniaj\u0105cego dzieciom prawid\u0142owy rozw\u00f3j fizyczny i psychiczny, poczucie bezpiecze\u0144stwa i atmosfer\u0119 zaufania;<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">3. u\u0142atwianie adaptacji w \u015brodowisku r\u00f3wie\u015bniczym i nowych warunkach, a tak\u017ce pomoc w rozwi\u0105zywaniu konflikt\u00f3w z innymi dzie\u0107mi;<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">4. pomoc w rozwi\u0105zywaniu napi\u0119\u0107 powsta\u0142ych na tle rodzinnym;<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">5. organizowanie pobytu dziecka w przedszkolu, poprzez przestrzeganie porz\u0105dku dnia, wdra\u017canie dzieci do wsp\u00f3\u0142pracy;<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">6. utrzymywanie sta\u0142ego kontaktu z nauczycielami prowadz\u0105cymi zaj\u0119cia specjalistyczne;<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">7. wdra\u017canie dzieci do wysi\u0142ku, cierpliwo\u015bci, pokonywanie trudno\u015bci i odporno\u015bci na niepowodzenia;<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">8. wdra\u017canie dzieci do spo\u0142ecznego dzia\u0142ania oraz kszta\u0142towanie w\u0142a\u015bciwych postaw moralnych, w\u0142a\u015bciwych relacji mi\u0119dzy dzie\u0107mi \u2013 \u017cyczliwo\u015bci, wsp\u00f3\u0142dzia\u0142ania, pomocy, odpowiedzialno\u015bci za \u0142ad i estetyk\u0119 sali;<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">9. okazywanie troski i \u017cyczliwo\u015bci do ka\u017cdego dziecka;<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">10. unikanie z\u0142o\u015bliwo\u015bci i przesady w ocenie b\u0142\u0119d\u00f3w i wad dziecka;<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">11. stwarzanie mo\u017cliwo\u015bci wykazania si\u0119 przez dzieci, zdolno\u015bciami poznawczymi, opieku\u0144czymi, artystycznymi lub innymi;<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">12. wsp\u00f3\u0142prac\u0119 z rodzicami\/prawnymi opiekunami, Poradni\u0105 Psychologiczno \u2013 Pedagogiczn\u0105, intendentem w sprawach \u017cywienia dzieci;<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">13. wdra\u017canie dzieci do dbania o zdrowie i higien\u0119 osobist\u0105;<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">14. dbanie o stan techniczny sprz\u0119tu zgromadzonego w sali oraz zabawek i innych pomocy dydaktycznych; przestrzeganie zasad bezpiecze\u0144stwa w budynku przedszkola, ogrodzie i podczas wyj\u015b\u0107 poza teren przedszkola;<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">15. udzielanie rad, wskaz\u00f3wek i pomocy rodzicom\/ prawnym opiekunom;<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">16. przestrzeganie przepis\u00f3w obowi\u0105zuj\u0105cych w przedszkolu, a szczeg\u00f3lno\u015bci dotycz\u0105cych odbierania dzieci z przedszkola, post\u0119powania w wypadkach, organizowania wycieczek poza teren przedszkola.<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">\u00a7 66.<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">Zadania nauczycieli w zakresie bezpiecze\u0144stwa dzieci.<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">1. Nauczyciel jest odpowiedzialny za \u017cycie, zdrowie i bezpiecze\u0144stwo powierzonych jego opiece dzieci.<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">2. Nauczyciel jest zobowi\u0105zany:<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">2.1. skrupulatnie przestrzega\u0107 i stosowa\u0107 przepisy i zarz\u0105dzenia odno\u015bnie bhp i p\/po\u017c, a tak\u017ce odbywa\u0107 wymagane szkolenia z tego zakresu;<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">2.2. do ci\u0105g\u0142ej obecno\u015bci przy dzieciach. Nauczyciel mo\u017ce opu\u015bci\u0107 miejsce pracy po przekazaniu grupy drugiemu nauczycielowi lub na kr\u00f3tki okres czasu pomocy nauczyciela.<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">2.3. do niezw\u0142ocznego przerwania i wyprowadzenia dzieci z zagro\u017conych miejsc, je\u017celi stan<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">zagro\u017cenia powstanie lub ujawni si\u0119 w czasie zaj\u0119\u0107;<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">2.4. zagro\u017cenia powstanie lub ujawni si\u0119 w czasie zaj\u0119\u0107;<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">2.5. nierozpoczynanie zaj\u0119\u0107, je\u017celi w pomieszczeniach lub innych miejscach, w kt\u00f3rych maj\u0105 by\u0107 prowadzone zaj\u0119cia stan znajduj\u0105cego si\u0119 wyposa\u017cenia stwarza zagro\u017cenia dla bezpiecze\u0144stwa;<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">2.6. do przestrzegania ustalonych godzin rozpoczynania i ko\u0144czenia zaj\u0119\u0107;<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">2.7 nauczyciel ma obowi\u0105zek wej\u015b\u0107 do sali pierwszy, by sprawdzi\u0107, czy warunki do prowadzenia zaj\u0119\u0107 z dzie\u0107mi nie zagra\u017caj\u0105 bezpiecze\u0144stwu dzieci i nauczyciela. Je\u017celi sala do zaj\u0119\u0107 nie odpowiada warunkom bezpiecze\u0144stwa nauczyciel ma obowi\u0105zek zg\u0142osi\u0107 to do Dyrektora przedszkola celem usuni\u0119cia usterek. Do czasu naprawienia usterek nauczyciel ma prawo odm\u00f3wi\u0107 prowadzenia zaj\u0119\u0107 w danym miejscu.<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">2.8 kontrolowa\u0107 w\u0142a\u015bciw\u0105 postaw\u0119 dzieci w czasie zaj\u0119\u0107 i korygowa\u0107 zauwa\u017cone b\u0142\u0119dy;<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">2.9 dba\u0107 o czysto\u015b\u0107, \u0142ad i porz\u0105dek w czasie trwania zaj\u0119\u0107 i po ich zako\u0144czeniu;<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">2.10 zg\u0142asza\u0107 do dyrektora oraz wpisywa\u0107 do zeszytu wyj\u015b\u0107 wszystkie wyj\u015bcia poza teren przedszkola;<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">2.11 usuwa\u0107 z sali uszkodzone zabawki i pomoce dydaktyczne, kt\u00f3re mog\u0142yby spowodowa\u0107 skaleczenia lub zagra\u017ca\u0107 zdrowiu dzieci;<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">2.12 udzieli\u0107 pierwszej pomocy dziecku w przypadku wyst\u0105pienia choroby lub wypadku;<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">2.13 nauczyciel jest zobowi\u0105zany niezw\u0142ocznie zawiadomi\u0107 Dyrektora przedszkola i rodzica\/prawnego opiekuna w przypadku zauwa\u017cenia niepokoj\u0105cych objaw\u00f3w chorobowych.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 16px;\"><strong>WYCHOWANKOWIE PRZEDSZKOLA<\/strong><\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">\u00a7 67.<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">Zasady rekrutacji ustala Dyrektor.<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">\u00a7 68.<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">Zapisy dzieci do przedszkola odbywaj\u0105 si\u0119 przez ca\u0142y rok szkolny. W ci\u0105gu roku przyjmuje si\u0119 dzieci, o ile s\u0105 wolne miejsca.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 16px;\">\u00a7 69.<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">Podstaw\u0105 zapisania dziecka do przedszkola jest wype\u0142nienie \u201eUmowy o sprawowanie opieki\u201d&#8221; i z\u0142o\u017cenie jej u dyrektora oraz wp\u0142ata wpisowego.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 16px;\">\u00a7 70.<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">W przypadku, gdy liczba zg\u0142oszonych dzieci jest wi\u0119ksza od liczby miejsc, o kolejno\u015bci zapisu dziecka decyduje kolejno\u015b\u0107 zapisania w wyznaczonym przez dyrektora terminie przy zachowaniu nast\u0119puj\u0105cych zasad:<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">1. pierwsze\u0144stwo maj\u0105 dzieci ju\u017c ucz\u0119szczaj\u0105ce,<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">2. dzieci pracownik\u00f3w<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">3. rodze\u0144stwo dzieci ucz\u0119szczaj\u0105cych<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">4. zachowaniu zasady, i\u017c rozw\u00f3j w zakresie podstawowych czynno\u015bci samoobs\u0142ugowych np. sygnalizowanie potrzeb fizjologicznych, umiej\u0119tno\u015b\u0107 samodzielnego zjadania posi\u0142k\u00f3w, rozbierania i ubierania niekt\u00f3rych cz\u0119\u015bci garderoby zezwala na ucz\u0119szczanie dziecka do przedszkola.<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">6. zachowaniu zasady, i\u017c rozw\u00f3j psychofizyczny osi\u0105ga poziom pozwalaj\u0105cy na zrozumia\u0142\u0105 komunikacj\u0119.<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">\u00a7 71.<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">1. Do Przedszkola ucz\u0119szczaj\u0105 dzieci w wieku od 2,5 lat do roku, w kt\u00f3rym uko\u0144cz\u0105 7 lat.<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">2. W przypadku dziecka posiadaj\u0105cego odroczenie obowi\u0105zku szkolnego, w przedszkolu mo\u017ce<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">ono pozosta\u0107, do ko\u0144ca roku szkolnego w tym roku kalendarzowym, w kt\u00f3rym uko\u0144czy 8 lat.<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">\u00a7 72.<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">Dyrektor mo\u017ce wyrazi\u0107 zgod\u0119 na ucz\u0119szczanie do przedszkola dziecka, kt\u00f3re nie uko\u0144czy\u0142o 2,5 lat.<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">\u00a7 73.<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">1. Dzieci maj\u0105 prawo do:<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">1.1. w\u0142a\u015bciwie zorganizowanego procesu opieku\u0144czo- wychowawczo-dydaktycznego zgodnie<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">z zasadami higieny pracy umys\u0142owej;<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">1.2. ochrony przed wszelkimi formami wyra\u017cania przemocy fizycznej b\u0105d\u017a psychicznej oraz ochrony i poszanowania ich godno\u015bci osobistej;<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">1.3. \u017cyczliwego i podmiotowego traktowania w procesie wychowawczo-dydaktycznym;<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">1.4. dziecko ma prawo do korzystania z pomocy psychologicznej, logopedycznej i innej<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">specjalistycznej organizowanej w przedszkolu za zgod\u0105 rodzic\u00f3w.<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">2. Dziecko w przedszkolu maj\u0105 obowi\u0105zek w trosce o bezpiecze\u0144stwo w\u0142asne i koleg\u00f3w:<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">2.1. szanowa\u0107 koleg\u00f3w i wytwory ich pracy;<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">2.2. nie oddala\u0107 si\u0119 od grupy bez wiedzy nauczycielki;<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">2.3. szanowa\u0107 sprz\u0119t i zabawki znajduj\u0105ce si\u0119 w przedszkolu;<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">2.4. dba\u0107 o estetyk\u0119 i czysto\u015b\u0107 pomieszcze\u0144 ,w kt\u00f3rych przebywa;<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">2.5. przestrzega\u0107 ustalonych zasad, zw\u0142aszcza dotycz\u0105cych bezpiecze\u0144stwa;<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">2.6. sygnalizowa\u0107 z\u0142e samopoczucie i potrzeby fizjologiczne;<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">2.7. przejawia\u0107 w\u0142a\u015bciwy stosunek do r\u00f3wie\u015bnik\u00f3w, os\u00f3b starszych, wynikaj\u0105cy z postaw respektowania podstawowych norm spo\u0142ecznych i etycznych;<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">2.8. s\u0142ucha\u0107 i reagowa\u0107 na polecenia nauczyciela.<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">\u00a7 74.<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">1. Dziecko za dobre zachowanie i wyr\u00f3\u017cniaj\u0105ce post\u0119py, reprezentacj\u0119 przedszkola w konkursach,<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">przegl\u0105dach mo\u017ce by\u0107 nagrodzone:<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">1.1. ustn\u0105 pochwa\u0142\u0105 nauczyciela;<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">1.2. pochwa\u0142\u0105 do rodzic\u00f3w;<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">1.3. nagrod\u0105 rzeczow\u0105;<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">1.4. listem gratulacyjnym, dyplomem;<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">1.5. pochwa\u0142\u0105 dyrektora;<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">1.6 odznak\u0105 honorowa przedszkola.<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">2. Dziecko mo\u017ce by\u0107 ukarane za \u015bwiadome niestosowanie si\u0119 do obowi\u0105zuj\u0105cych zasad w przedszkolu:<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">2.1. reprymend\u0105 \u2013 rozmowa z dzieckiem na temat niew\u0142a\u015bciwego zachowania;<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">2.2. odebraniem dziecku przedmiotu niew\u0142a\u015bciwej zabawy, przedstawienie zagro\u017ce\u0144, jakie stwarza;<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">2.3. odsuni\u0119ciem i pozostawieniem dziecka na kr\u00f3tk\u0105 chwil\u0119 w neutralnym, spokojnym miejscu, odsuni\u0119cie od zabawy; lecz dziecko stale przebywa pod opieka nauczyciela.<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">2.4. powtarzanie poprawnego zachowania, w miar\u0119 mo\u017cliwo\u015bci naprawienie szkody, poniesienie konsekwencji wynikaj\u0105cych z niew\u0142a\u015bciwego zachowania;<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">2.5. czasowe ograniczenie uprawnie\u0144 do wybranych zabaw.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 16px;\">\u00a7 75.<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">W Przedszkolu wyklucza si\u0119 stosowanie wobec dzieci przemocy fizycznej oraz psychicznej.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 16px;\">\u00a7 76.<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">Wychowankowie przedszkola mog\u0105 by\u0107 ubezpieczeni od nast\u0119pstw nieszcz\u0119\u015bliwych wypadk\u00f3w. Decyduj\u0105 o tym rodzice na zebraniu organizacyjnym.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 16px;\">\u00a7 77.<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">Op\u0142at\u0119 z tytu\u0142u ubezpieczenia dziecka uiszczaj\u0105 rodzice b\u0105d\u017a prawni opiekunowie na pocz\u0105tku roku szkolnego w miesi\u0105cu wrze\u015bniu. Ubezpieczenie jest dobrowolne.<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">\u00a7 78.<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">Wyboru ubezpieczalni dokonuje dyrektor przedszkola.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 16px;\"><strong>ZASADY SKRE\u015aLANIA Z LISTY DZIECI UCZ\u0118SZCZAJ\u0104CYCH DO PRZEDSZKOLA<\/strong><\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">\u00a7 79.<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">Dziecko mo\u017ce by\u0107 skre\u015blone z listy dzieci przyj\u0119tych do Przedszkola w przypadku gdy:<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">1. rodzice zalegaj\u0105 z op\u0142atami za 1 miesi\u0105c za Przedszkole i nie wnios\u0105 jej po pisemnym wezwaniu do<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">zap\u0142aty w okre\u015blonym przez Przedszkole terminie.<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">2. dziecko swoim zachowaniem powoduje zagro\u017cenie zdrowia lub \u017cycia innych wychowank\u00f3w<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">przedszkola lub wychowawc\u00f3w.<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">3. nast\u0105pi brak wsp\u00f3\u0142pracy pomi\u0119dzy personelem dydaktycznym a Us\u0142ugobiorc\u0105 w kwestii<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">rozwi\u0105zywania problem\u00f3w powsta\u0142ych w procesie edukacji i wychowania dziecka.<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">4. rodzice nie przestrzegaj\u0105 statutu a w szczeg\u00f3lno\u015bci zasad wsp\u00f3\u0142pracy okre\u015blonych w \u00a7 80 i \u00a7 81 i \u00a7 82, \u00a7 83 , i nie zaczn\u0105 ich przestrzega\u0107 pomimo pisemnego wezwania do ich przestrzegania.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 16px;\"><strong>WSP\u00d3\u0141PRACA Z RODZICAMI <\/strong><\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">\u00a7 80.<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">Prawa i obowi\u0105zki rodzic\u00f3w.<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">1. Rodzice maj\u0105 prawo do:<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">1.1. wyra\u017cania i przekazywania dyrektorowi opinii na temat pracy przedszkola, a zw\u0142aszcza sposobu realizacji zada\u0144<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">wynikaj\u0105cych z przepis\u00f3w o\u015bwiatowych;<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">1.2. znajomo\u015bci podstaw programowych wychowania przedszkolnego oraz wymaga\u0144<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">edukacyjnych;<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">1.3. uzyskiwania rzetelnej informacji na temat swojego dziecka, jego zachowania i rozwoju;<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">1.4. wyra\u017cania opinii o planowanych innowacjach pedagogicznych w zakresie kszta\u0142cenia,<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">wychowania i opieki oraz planowanych eksperymentach pedagogicznych;<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">1.5. udzia\u0142u i organizowania wsp\u00f3lnych spotka\u0144 z okazji uroczysto\u015bci przedszkolnych, imprez,<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">zaj\u0119\u0107 wychowawczo &#8211; dydaktycznych, itp.;<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">1.6. zg\u0142aszania w\u0142asnych pomys\u0142\u00f3w zwi\u0105zanych z zagospodarowaniem, aran\u017cacj\u0105 wn\u0119trz<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">i otoczenia przedszkola;<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">1.7. wyra\u017cania opinii na temat \u017cywienia, wypoczynku, organizacji zabaw i zaj\u0119\u0107 oraz poziomu<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">prowadzonych zaj\u0119\u0107 dodatkowych;<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">1.8 wybierania swojej reprezentacji<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">1.9. udzia\u0142u w zaj\u0119ciach otwartych organizowanych w Przedszkolu.<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">2. Rodzice maj\u0105 obowi\u0105zek:<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">2.1. Podpisywa\u0107 umow\u0119 o \u015bwiadczeniu us\u0142ug na ka\u017cdy rok szkolny w terminie wyznaczonym<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">przez dyrektora przedszkola;<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">2.2. regularnie i terminowo uiszcza\u0107 odp\u0142atno\u015b\u0107 za pobyt dziecka w przedszkolu;<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">2.3.wsp\u00f3\u0142pracowa\u0107 z nauczycielem prowadz\u0105cym grup\u0119 w celu ujednolicenia oddzia\u0142ywa\u0144 wychowawczo &#8211; dydaktycznych rodziny i przedszkola;<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">2.4.przygotowa\u0107 dziecko do funkcjonowania w grupie przedszkolnej w zakresie podstawowych czynno\u015bci samoobs\u0142ugowych &#8211; jedzenie, higiena, toaleta;<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">2.5.odbiera\u0107 dzieci w godzinach funkcjonowania przedszkola;<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">2.6. informowa\u0107 nauczyciela z wyprzedzeniem o p\u00f3\u017aniejszym przyprowadzaniu dziecka do przedszkola;<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">2.7.zapewni\u0107 dziecku bezpieczny powr\u00f3t do domu;<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">2.8. zna\u0107 i przestrzega\u0107 postanowie\u0144 statutowych;<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">2.9.przyprowadza\u0107 do przedszkola dzieci zdrowe bez konieczno\u015bci podawania w przedszkolu jakichkolwiek lek\u00f3w;<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">2.10.interesowa\u0107 si\u0119 sukcesami i pora\u017ckami swojego dziecka;<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">2.11. kontynuowa\u0107 zalecone \u0107wiczenia terapeutyczne;<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">2.12. zg\u0142asza\u0107 nauczycielowi niedyspozycje (fizyczne i psychiczne) dziecka i wszelkie niepokoj\u0105ce objawy w jego zachowaniu, maj\u0105ce wp\u0142yw na funkcjonowanie w grupie (choroby, wa\u017cne wydarzenia rodzinne, l\u0119ki, obawy, emocje itd.);<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">2.13.uczestniczy\u0107 w zebraniach organizowanych przez przedszkole;<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">2.14.bezzw\u0142ocznie zg\u0142asza\u0107 nauczycielkom w grupie o zmianach adresu zamieszkania i telefonu kontaktowego;<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">2.15. \u015bledzi\u0107 na bie\u017c\u0105co informacje umieszczone na tablicy og\u0142osze\u0144;<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">2.16. informowa\u0107 telefonicznie lub osobi\u015bcie dyrektora przedszkola o stwierdzeniu choroby zaka\u017anej u dziecka;<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">2.17.dostarczy\u0107 do przedszkola informacj\u0119 potwierdzon\u0105 przez lekarza o stanie zdrowia dziecka po przebytej chorobie zaka\u017anej, pozwalaj\u0105cy na pobyt dziecka w przedszkolu.<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">2.18. zapewni\u0107 dziecku niezb\u0119dne wyposa\u017cenie;<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">2.19. kontrolowa\u0107, co dziecko zabiera do przedszkola celem unikni\u0119cia wypadku.<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">3. Rodzice przedstawiaj\u0105 swoje wnioski i opinie dyrektorowi przedszkola poprzez swoj\u0105 reprezentacj\u0119, tj. Rad\u0119 Rodzic\u00f3w w formie ustnej lub pisemnej,<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">4. Rodzice i nauczyciele wsp\u00f3\u0142dzia\u0142aj\u0105 ze sob\u0105 w sprawach wychowania, opieki i kszta\u0142cenia dzieci<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">wed\u0142ug zasad uj\u0119tych w przedszkolu.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 16px;\">\u00a7 81.<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">Zasady bezpiecznego pobytu dziecka w przedszkolu.<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">1. Dziecko powinno by\u0107 przyprowadzane do przedszkola w godzinach 6.45 -9.00. Ewentualne<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">sp\u00f3\u017anienia rodzice s\u0105 obowi\u0105zani zg\u0142osi\u0107 telefonicznie lub poprzedniego dnia do wychowawczyni grupy.<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">2.Osoba przyprowadzaj\u0105ca dziecko do przedszkola obowi\u0105zana jest rozebra\u0107 je w szatni i osobi\u015bcie<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">przekaza\u0107 nauczycielce grupy, do kt\u00f3rej dziecko ucz\u0119szcza lub nauczycielce dy\u017curuj\u0105cej.<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">2.1. Nauczycielka nie ponosi odpowiedzialno\u015bci za \u017cycie, zdrowie i bezpiecze\u0144stwo dziecka<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">pozostawionego przez rodzic\u00f3w przed furtk\u0105, wej\u015bciem do przedszkola, w szatni, przed<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">zamkni\u0119tymi drzwiami wej\u015bciowymi, na placu zabaw lub posesji przedszkolnej.<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">3. Do przedszkola przyprowadza si\u0119 dzieci zdrowe, nie powinno przyprowadza\u0107 si\u0119 dzieci<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">przezi\u0119bionych, zakatarzonych, wymiotuj\u0105cych i z objawami innych chor\u00f3b.<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">3.1. W przypadku zaistnienia w\u0105tpliwo\u015bci co do stanu zdrowia dziecka, nauczyciel ma prawo \u017c\u0105da\u0107 za\u015bwiadczenia lekarskiego o stanie zdrowia dziecka pod rygorem odmowy przyj\u0119cia dziecka<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">do przedszkola przez czas trwania przeszkody dotycz\u0105cej przyj\u0119cia dziecka do przedszkola.<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">4. W przedszkolu nie stosuje si\u0119 wobec wychowank\u00f3w \u017cadnych zabieg\u00f3w lekarskich (np.<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">szczepie\u0144, badania wzroku, przegl\u0105d\u00f3w z\u0119b\u00f3w) bez uprzedniego porozumienia z rodzicami,<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">poza nag\u0142ymi przypadkami bezpo\u015brednio ratuj\u0105cymi \u017cycie dziecka.<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">5. W przedszkolu nie wolno podawa\u0107 \u017cadnych lekarstw ( pr\u00f3cz wapna ), chyba, \u017ce s\u0105 to leki<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">podtrzymuj\u0105ce funkcje \u017cyciowe. Rodzice\/ prawni opiekunowie dziecka zobowi\u0105zani s\u0105 w\u00f3wczas do z\u0142o\u017cenia pisemnej pro\u015bby do dyrektora przedszkola o wydanie zgody na podawanie leku. Po otrzymaniu zgody leki mog\u0105 by\u0107 dziecku podane.<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">6. Nauczycielka grupy ma obowi\u0105zek poinformowania rodzica\/ prawnego opiekuna o z\u0142ym<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">samopoczuciu dziecka wskazuj\u0105cym na pocz\u0105tki choroby.<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">6.1. Rodzice\/prawni opiekunowie po otrzymaniu informacji o z\u0142ym samopoczuciu dziecka s\u0105 zobowi\u0105zani niezw\u0142ocznie odebra\u0107 dziecko z przedszkola.<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">7. Ubra\u0144 dziecka nie wolno spina\u0107 agrafkami ani szpilkami.<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">8. Ze wzgl\u0119d\u00f3w sanitarnych zabrania si\u0119 wchodzenia do sal w butach .<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">9. Rodzic\/ prawny opiekun lub osoba przez nich upowa\u017cniona po przyj\u015bciu na plac zabaw,<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">odbieraniu dziecka i pozostaniu na nim, ponosi odpowiedzialno\u015b\u0107 za bezpiecze\u0144stwo dziecka.<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">9.1. Pozostaj\u0105c na placu zabaw rodzice zobowi\u0105zani s\u0105 do przestrzegania obowi\u0105zuj\u0105cego<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">regulaminu i ustale\u0144 przedszkola.<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">10. Niedopuszczalne jest , aby po odebraniu dziecka rodzic\/prawny opiekun zezwala\u0142 na poruszanie si\u0119 dziecka po terenie przedszkola bez opieki.<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">11. Zabrania si\u0119 pozostawiania przez rodzic\u00f3w w\u00f3zk\u00f3w, rowerk\u00f3w, motor\u00f3w na terenie przedszkola bez nadzoru.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 16px;\">\u00a7 82.<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">Zasady odbierania dzieci z przedszkola.<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">1. Rodzic lub upowa\u017cniona przez niego pe\u0142noletnia osoba do odebrania dziecka z przedszkola osobi\u015bcie komunikuje nauczycielowi ch\u0119\u0107 odebrania dziecka z przedszkola.<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">2. Rodzice odbieraj\u0105 dzieci do godziny 17.15.<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">3. Dopuszcza si\u0119 mo\u017cliwo\u015b\u0107 odbierania dzieci przez inne osoby doros\u0142e, zdolne do podejmowania<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">czynno\u015bci prawnych, upowa\u017cnione na pi\u015bmie przez rodzic\u00f3w. Upowa\u017cnienie mo\u017ce by\u0107 w ka\u017cdej chwili odwo\u0142ane.<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">4. Upowa\u017cnienie wystawia co najmniej jeden rodzic ( opiekun prawny) dziecka na pi\u015bmie z w\u0142asnor\u0119cznym podpisem. Upowa\u017cnienie zawiera: imi\u0119 i nazwisko osoby upowa\u017cnionej, stopie\u0144 pokrewie\u0144stwa, podpis upowa\u017cniaj\u0105cego.<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">5. Osoba upowa\u017cniona w momencie odbioru dziecka powinna posiada\u0107 przy sobie dokument to\u017csamo\u015bci i na \u017c\u0105danie nauczyciela go okaza\u0107. W sytuacjach budz\u0105cych w\u0105tpliwo\u015bci nauczycielka kontaktuje si\u0119 z rodzicami.<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">6. Rodzice przejmuj\u0105 odpowiedzialno\u015b\u0107 prawn\u0105 za bezpiecze\u0144stwo dziecka odbieranego z plac\u00f3wki przez upowa\u017cnion\u0105 przez nich osob\u0119.<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">7. Nauczycielka mo\u017ce odm\u00f3wi\u0107 wydania dziecka w przypadku, gdy stan osoby zamierzaj\u0105cej odebra\u0107 dziecko b\u0119dzie wskazywa\u0142, \u017ce nie jest ona w stanie zapewni\u0107 dziecku bezpiecze\u0144stwa ( osoba pod wp\u0142ywem alkoholu, \u015brodk\u00f3w odurzaj\u0105cych).<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">8. O wypadku ka\u017cdej odmowy wydania dziecka nauczyciel niezw\u0142ocznie informuje dyrektora przedszkola. Dyrektor podejmuje dzia\u0142ania przewidziane prawem.<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">9. W wypadku, gdy dziecko nie zostanie odebrane do godziny 17.00, rodzic zobowi\u0105zany jest powiadomi\u0107 telefonicznie przedszkole o sp\u00f3\u017anieniu.<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">9.1. W przypadku braku powiadomienia o sp\u00f3\u017anieniu ze strony rodzic\u00f3w\/ prawnych opiekun\u00f3w nauczycielka zobowi\u0105zana jest skontaktowa\u0107 si\u0119 telefonicznie z rodzicami i powiadomi\u0107 o zaistnia\u0142ym fakcie.<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">10. Gdy pod wskazanym numerem telefonu nie mo\u017cna uzyska\u0107 informacji o miejscu pobytu rodzic\u00f3w, nauczycielka oczekuje z dzieckiem w plac\u00f3wce przedszkolnej do godziny 18.oo . Po up\u0142ywie tego czasu nauczycielka powiadamia najbli\u017cszy komisariat policji o niemo\u017cno\u015bci skontaktowania si\u0119 z rodzicami ( Komisariat Policji w Jordanowie tel . 18 2675507).<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">11. \u017byczenie rodzic\u00f3w dotycz\u0105ce nie odbierania dziecka przez jednego z rodzic\u00f3w musi by\u0107 po\u015bwiadczone przez prawomocny wyrok lub orzeczenie s\u0105dowe.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 16px;\">\u00a7 83.<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">Wyposa\u017cenie przedszkolaka.<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">1. Dziecko powinno przyj\u015b\u0107 do przedszkola czyste, starannie uczesane i estetycznie ubrane w str\u00f3j wygodny, umo\u017cliwiaj\u0105cy samodzielne ubranie si\u0119 i rozebranie. Odzie\u017c wierzchnia powinna by\u0107 dostosowana do warunk\u00f3w atmosferycznych i umo\u017cliwia\u0107 codzienny pobyt dziecka na \u015bwie\u017cym powietrzu.<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">2. Dziecko powinno mie\u0107 wygodne obuwie zmienne, chusteczki higieniczne do nosa, , worek ze strojem gimnastycznym . Wszystkie rzeczy powinny by\u0107 podpisane i znane dziecku.<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">3. Je\u017celi rodzice podejm\u0105 tak\u0105 decyzj\u0119, mog\u0105 zebra\u0107 ustalon\u0105 kwot\u0119 na zakup materia\u0142\u00f3w przybor\u00f3w i zakupione one zostan\u0105 przez przedszkole.<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">4. Dziecko nie powinno przynosi\u0107 do przedszkola swoich zabawek( pr\u00f3cz wyznaczonego dnia). Za zepsucie i zagubienie przedszkole nie ponosi odpowiedzialno\u015bci.<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">5. Przedszkole nie ponosi odpowiedzialno\u015bci za inne warto\u015bciowe rzeczy przynoszone przez dzieci.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 16px;\">\u00a7 84.<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">Formy wsp\u00f3\u0142pracy z rodzicami:<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">1. Przedszkole wsp\u00f3\u0142dzia\u0142a z rodzin\u0105 dziecka celem pomocy w wychowaniu i przygotowaniu dziecka do nauki szkolnej, poznaniu \u015brodowiska oraz domu rodzinnego dziecka podczas kontakt\u00f3w indywidualnych z rodzinami i zebra\u0144 grupowych. Przedszkole bierze udzia\u0142 w wyznaczaniu kierunk\u00f3w dzia\u0142ania korzystnych dla dzieci i rodzic\u00f3w w nast\u0119puj\u0105cych zakresach:<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">1.1. rozszerzanie i pog\u0142\u0119bianie wiedzy rodzic\u00f3w o dziecku;<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">1.2. ustalanie jednolitych form oddzia\u0142ywania wychowawczego;<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">1.3. podnoszenie kultury pedagogicznej rodzic\u00f3w poprzez:<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">1.3.1.prowadzenie biblioteki dla rodzic\u00f3w z literatur\u0105 pedagogiczn\u0105 pomagaj\u0105c\u0105<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">w wychowaniu dzieci oraz pokonywaniu trudno\u015bci wychowawczych;<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">1.3.2.prelekcje nauczycieli specjalist\u00f3w, lub specjalist\u00f3w na zebraniach z rodzicami;<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">1.3.3.rozmowy indywidualne;<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">1.3.4.zebrania grupowe i og\u00f3lnych;<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">1.3.5.gazetk\u0119 dla rodzic\u00f3w.<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">1. 4. uczestnictwo rodzic\u00f3w w zakresie przygotowania dzieci do szko\u0142y:<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">1.4.1. zapoznanie rodzic\u00f3w z zakresem tre\u015bci programowych realizowanych w danej grupie wiekowej;<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">1.4.2. kontynuacji przez rodzic\u00f3w wsp\u00f3lnie ustalonych zasad, wymaga\u0144;<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">1.4.3. utrwalanie nawyk\u00f3w, umiej\u0119tno\u015bci i wiadomo\u015bci, wymiana informacji o post\u0119pach i trudno\u015bciach dziecka.<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">2. W miar\u0119 mo\u017cliwo\u015bci przedszkole mo\u017ce prowadzi\u0107 dla dzieci nowoprzyj\u0119tych warsztaty<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">adaptacyjne. Na zaj\u0119cia zg\u0142aszaj\u0105 si\u0119 rodzice wraz z dzieckiem. Zaj\u0119cia prowadzone s\u0105 w celu:<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">2.1. obserwowania przez rodzic\u00f3w kontakt\u00f3w interpersonalnych nauczyciel-dziecko;<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">2.2. ogl\u0105du bazy lokalowej przedszkola, wyposa\u017cenia sal;<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">2.3. analizy stosowanych metod wychowawczych;<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">2.4.obserwowania dzieci w kontaktach grupowych;<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">2.5. obni\u017cenia poczucia l\u0119ku u dziecka i rodzic\u00f3w zwi\u0105zanych przebywaniem poza domem.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 16px;\"><strong>SPOS\u00d3B UZYSKIWANIA \u015aRODK\u00d3W FINANSOWYCH NA DZIA\u0141ALNO\u015a\u0106 PRZEDSZKOLA<\/strong><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 16px;\">\u00a7 85.<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">1. Dotacja z bud\u017cetu Gminy miasto Jordan\u00f3w w wysoko\u015bci okre\u015blonej przepisami w Ustawie z dnia 14 grudnia 2016 r. Prawo O\u015bwiatowe ( Dz. U. Z 2017 r,. poz. 59 ze zm.)<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">2. Op\u0142aty rodzic\u00f3w ( czesne, wpisowe) dzieci ucz\u0119szczaj\u0105cych do przedszkola.<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">3. \u015arodki w\u0142asne organu prowadz\u0105cego.<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">4. Darowizny sponsor\u00f3w na rzecz przedszkola.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 16px;\"><strong>POSTANOWIENIA KO\u0143COWE<\/strong><\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">\u00a7 86.<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">1. Przedszkole prowadzi i przechowuje dokumentacj\u0119 zgodnie z odr\u0119bnymi przepisami.<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">2. Zasady gospodarki finansowej i materia\u0142owej przedszkola okre\u015blaj\u0105 odr\u0119bne przepisy.<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">3. Zmiany (nowelizacj\u0119) statutu wprowadza si\u0119 na wniosek organ\u00f3w przedszkola, organu prowadz\u0105cego \u2013 zarz\u0105dzeniem dyrektora lub nadzoruj\u0105cego albo w przypadku zmiany przepis\u00f3w.<\/span><br \/>\n<span style=\"font-size: 16px;\">4. Wszelkie sprawy sporne zaistnia\u0142e w plac\u00f3wce rozwi\u0105zywane s\u0105 wewn\u0105trz przedszkola, z zachowaniem drogi s\u0142u\u017cbowej rodzic\/prawny opiekun\/ wychowawca oddzia\u0142u- dyrektor prowadz\u0105cy.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 16px;\">\u00a7 87.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 16px;\">Statut wchodzi w \u017cycie z dniem 17. 11. 2017 roku.<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Koncepcja pracy\u00a0 Niepublicznego Przedszkola T\u0119czowa Kraina\u00a0w Juszczynie (na lata 2015 &#8211; 2022) Podstawa prawna: Rozporz\u0105dzenie MEN z dnia 7 pa\u017adziernika 2009 r. w sprawie nadzoru pedagogicznego (Dz.U. Z 2009 r. Nr 168 poz. 1324 ze zm.) Statut Przedszkola Ustawa o Systemie O\u015bwiaty Nasze motto: \u201e Wszystkiego, co naprawd\u0119 trzeba wiedzie\u0107 o tym, jak \u017cy\u0107, co [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":118,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"template-parts\/zajecia-dodatkowe.php","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-115","page","type-page","status-publish","hentry"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v24.9 - https:\/\/yoast.com\/wordpress\/plugins\/seo\/ -->\n<title>Koncepcja pracy oraz statut - T\u0119czowa Kraina Juszczyn<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/teczowa-kraina.net\/juszczyn\/o-nas\/koncepcja-pracy\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"pl_PL\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Koncepcja pracy oraz statut - T\u0119czowa Kraina Juszczyn\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Koncepcja pracy\u00a0 Niepublicznego Przedszkola T\u0119czowa Kraina\u00a0w Juszczynie (na lata 2015 &#8211; 2022) Podstawa prawna: Rozporz\u0105dzenie MEN z dnia 7 pa\u017adziernika 2009 r. w sprawie nadzoru pedagogicznego (Dz.U. Z 2009 r. Nr 168 poz. 1324 ze zm.) Statut Przedszkola Ustawa o Systemie O\u015bwiaty Nasze motto: \u201e Wszystkiego, co naprawd\u0119 trzeba wiedzie\u0107 o tym, jak \u017cy\u0107, co [&hellip;]\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/teczowa-kraina.net\/juszczyn\/o-nas\/koncepcja-pracy\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"T\u0119czowa Kraina Juszczyn\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2022-02-23T16:54:25+00:00\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Szacowany czas czytania\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"53 minuty\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\/\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\/\/teczowa-kraina.net\/juszczyn\/o-nas\/koncepcja-pracy\/\",\"url\":\"https:\/\/teczowa-kraina.net\/juszczyn\/o-nas\/koncepcja-pracy\/\",\"name\":\"Koncepcja pracy oraz statut - T\u0119czowa Kraina Juszczyn\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/teczowa-kraina.net\/juszczyn\/#website\"},\"datePublished\":\"2018-04-27T19:08:46+00:00\",\"dateModified\":\"2022-02-23T16:54:25+00:00\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\/\/teczowa-kraina.net\/juszczyn\/o-nas\/koncepcja-pracy\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"pl-PL\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\/\/teczowa-kraina.net\/juszczyn\/o-nas\/koncepcja-pracy\/\"]}]},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\/\/teczowa-kraina.net\/juszczyn\/o-nas\/koncepcja-pracy\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Strona g\u0142\u00f3wna\",\"item\":\"https:\/\/teczowa-kraina.net\/juszczyn\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"O nas\",\"item\":\"https:\/\/teczowa-kraina.net\/juszczyn\/o-nas\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":3,\"name\":\"Koncepcja pracy oraz statut\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\/\/teczowa-kraina.net\/juszczyn\/#website\",\"url\":\"https:\/\/teczowa-kraina.net\/juszczyn\/\",\"name\":\"T\u0119czowa Kraina Juszczyn\",\"description\":\"\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\/\/teczowa-kraina.net\/juszczyn\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"pl-PL\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Koncepcja pracy oraz statut - T\u0119czowa Kraina Juszczyn","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/teczowa-kraina.net\/juszczyn\/o-nas\/koncepcja-pracy\/","og_locale":"pl_PL","og_type":"article","og_title":"Koncepcja pracy oraz statut - T\u0119czowa Kraina Juszczyn","og_description":"Koncepcja pracy\u00a0 Niepublicznego Przedszkola T\u0119czowa Kraina\u00a0w Juszczynie (na lata 2015 &#8211; 2022) Podstawa prawna: Rozporz\u0105dzenie MEN z dnia 7 pa\u017adziernika 2009 r. w sprawie nadzoru pedagogicznego (Dz.U. Z 2009 r. Nr 168 poz. 1324 ze zm.) Statut Przedszkola Ustawa o Systemie O\u015bwiaty Nasze motto: \u201e Wszystkiego, co naprawd\u0119 trzeba wiedzie\u0107 o tym, jak \u017cy\u0107, co [&hellip;]","og_url":"https:\/\/teczowa-kraina.net\/juszczyn\/o-nas\/koncepcja-pracy\/","og_site_name":"T\u0119czowa Kraina Juszczyn","article_modified_time":"2022-02-23T16:54:25+00:00","twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"Szacowany czas czytania":"53 minuty"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/teczowa-kraina.net\/juszczyn\/o-nas\/koncepcja-pracy\/","url":"https:\/\/teczowa-kraina.net\/juszczyn\/o-nas\/koncepcja-pracy\/","name":"Koncepcja pracy oraz statut - T\u0119czowa Kraina Juszczyn","isPartOf":{"@id":"https:\/\/teczowa-kraina.net\/juszczyn\/#website"},"datePublished":"2018-04-27T19:08:46+00:00","dateModified":"2022-02-23T16:54:25+00:00","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/teczowa-kraina.net\/juszczyn\/o-nas\/koncepcja-pracy\/#breadcrumb"},"inLanguage":"pl-PL","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/teczowa-kraina.net\/juszczyn\/o-nas\/koncepcja-pracy\/"]}]},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/teczowa-kraina.net\/juszczyn\/o-nas\/koncepcja-pracy\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Strona g\u0142\u00f3wna","item":"https:\/\/teczowa-kraina.net\/juszczyn\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"O nas","item":"https:\/\/teczowa-kraina.net\/juszczyn\/o-nas\/"},{"@type":"ListItem","position":3,"name":"Koncepcja pracy oraz statut"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/teczowa-kraina.net\/juszczyn\/#website","url":"https:\/\/teczowa-kraina.net\/juszczyn\/","name":"T\u0119czowa Kraina Juszczyn","description":"","potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/teczowa-kraina.net\/juszczyn\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"pl-PL"}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/teczowa-kraina.net\/juszczyn\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/115","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/teczowa-kraina.net\/juszczyn\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/teczowa-kraina.net\/juszczyn\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/teczowa-kraina.net\/juszczyn\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/teczowa-kraina.net\/juszczyn\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=115"}],"version-history":[{"count":7,"href":"https:\/\/teczowa-kraina.net\/juszczyn\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/115\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":380,"href":"https:\/\/teczowa-kraina.net\/juszczyn\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/115\/revisions\/380"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/teczowa-kraina.net\/juszczyn\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/118"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/teczowa-kraina.net\/juszczyn\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=115"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}