Rozkłady dnia w tęczowej krainie

Rozkład dnia w grupie dzieci 3 i 4 letnich

6:30–8:30	Schodzenie się dzieci do przedszkola. Zabawy swobodne, indywidualne, inspirowane przez nauczyciela. Praca indywidualna z dziećmi zdolnymi i/lub z trudnościami. Poranne ćwiczenia. Czynności związane z higieną. Przygotowanie do śniadania.
8:45–9:30	Śniadanie i mycie zębów po posiłku.
9:30–12:00	Zajęcia dydaktyczne realizujące program wychowywania przedszkolnego. Spacery. Gry i zabawy na placu zabaw. Dodatkowe zajęcia edukacyjne. Zabawy relaksacyjne i/lub odpoczynek. Zabawy indywidualne. Czynności związane z higieną. Przygotowanie do obiadu.
11:45–12:35	Obiad i mycie zębów po posiłku.
12:35–14:30	Czytanie bajek, słuchanie muzyki. Zabawy relaksacyjne i/lub leżakowanie. Zajęcia dydaktyczne realizujące program wychowywania przedszkolnego (do 14.00). Zabawy inspirowane przez nauczyciela. Zabawy swobodne. Zabawa na świeżym powietrzu. Dodatkowe zajęcia. Indywidualne zajęcia. Przygotowanie do podwieczorku.
14:30–14:45	Podwieczorek.
14:45–17:00	Zabawy inspirowane przez nauczyciela. Zabawy swobodne. Zabawa na świeżym powietrzu. Dodatkowe zajęcia. Indywidualne zajęcia. Rozchodzenie się dzieci do domów.

6:30 – 9:30	Schodzenie się dzieci do przedszkola. Zabawy swobodne, indywidualne, inspirowane przez nauczyciela. Praca indywidualna z dziećmi zdolnymi i/lub z trudnościami. Poranne ćwiczenia. Czynności związane z higieną. Przygotowanie do śniadania.
9:30 – 10:10	Śniadanie i mycie zębów po posiłków
10:10 – 12:30	Zajęcia dydaktyczne realizujące program wychowywania przedszkolnego. Spacery. Gry i zabawy na placu zabaw. Dodatkowe zajęcia edukacyjne. Zabawy relaksacyjne i/lub odpoczynek. Zabawy indywidualne. Czynności związane z higieną. Przygotowanie do obiadu.
12:30–13:10	Obiad i mycie zębów po posiłku.
13:10–14:45	Czytanie bajek, słuchanie muzyki. Zabawy relaksacyjne. Zajęcia dydaktyczne realizujące program wychowywania przedszkolnego (do 14.00). Zabawy inspirowane przez nauczyciela. Zabawy swobodne. Zabawa na świeżym powietrzu. Dodatkowe zajęcia. Indywidualne zajęcia. Przygotowanie do podwieczorku.
14:45 – 15:00	Podwieczorek.
15:00–17:15	Zabawy inspirowane przez nauczyciela. Zabawy swobodne. Zabawa na świeżym powietrzu. Dodatkowe zajęcia. Indywidualne zajęcia. Rozchodzenie się dzieci do domów.